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    題名: 社會劇用於提升大學生公民核心能力之教學實踐與省思
    Developing College Students' Civil Core Competencies by Applying Sociodrama: A Teaching Practice and Reflection in the General Education
    作者: 蕭雁文
    貢獻者: 臺北市立大學師資培育及職涯發展中心
    關鍵詞: 公民核心能力；社會劇；通識教育；大學生
    日期: 2017-12
    上傳時間: 2018-08-16 10:00:13 (UTC+8)
    出版者: 臺北市 : 臺北市立大學通識教育中心
    摘要: 研究者從現實困境出發，於2015至2016年透過一門通識課程，運用社會劇概念與程序，試圖發展不以傳授知識為主體，而以培養關懷、同理、尊重等公民核心能力為主軸的課程方案。課程發展過程以行動研究法，從文獻探討、七篇教學筆記及八十份學生作業中，不斷進行反思與修正，最終發展出小而美的可行教學方案，文末並針對此方案提出結論與建議，冀望提供致力於培養公民核心能力之大學教師參考。
    關聯: 臺北市立大學通識學報 ，第4期，頁163-181
    顯示於類別:[出版品] 通識學報

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