核心反應訓練－自我管理篇

uTaipei > School of Education > Special Education Center > The Development of Special Education(n.57-) > Item 987654321/16628

Please use this identifier to cite or link to this item: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/16628

Title:	核心反應訓練－自我管理篇 Pivotal Response Treatment: Self－Management
Authors:	葛竹婷
Contributors:	臺北市立大學特殊教育學系
Keywords:	核心反應訓練；自我管理；自閉症
Date:	2017-06
Issue Date:	2018-08-16 11:04:37 (UTC+8)
Publisher:	臺北市 : 臺北市立大學教育學院特殊教育中心
Abstract:	本文旨在說明核心反應訓練 (Pivotal Response Treatment，簡稱PRT) 之四個主要核心行為：「動機」、「對多重線索的反應」、「自我管理」及「自我主動」中的第三個核心行為「自我管理」之定義、背景及優點。本文亦歸納了核心反應訓練中，自我管理的實施步驟及在教學上之應用，供實務工作者參考。
Relation:	臺北市立大學特殊教育發展期刊，第63期，頁1-14
Appears in Collections:	[Special Education Center] The Development of Special Education(n.57-)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
index.html		0Kb	HTML	267	View/Open

View Licence