導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究

University of Taipei > 教育學院 > 教育學系 > 期刊論文 > Item 987654321/17267

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/17267

題名:	導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究
作者:	范含芸, 吳佳娣,黃思華,楊忠曉
貢獻者:	臺北市立大學教育學系
日期:	2016-03
上傳時間:	2020-12-11 15:39:22 (UTC+8)
關聯:	教育科技與學習，4卷1期，頁59-86
顯示於類別:	[教育學系] 期刊論文

文件中的檔案:

沒有與此文件相關的檔案.

在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.