University of Taipei:Item 987654321/18194
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    題名: 運用多層次語言特性分析兒童寫作能力之發展軌跡：國小一到三年級之長期縱貫研究
    Longitudinal Trajectories of Writing Development from Grade 1 to 3: the Use of Multidimensional Levels of Linguistic Features on Children'S Written Composition
    作者: 梁雲霞
    貢獻者: 臺北市立大學教育學系
    關鍵詞: 寫作發展；語言特性；長期研究
    日期: 2021
    上傳時間: 2023-03-25 15:01:30 (UTC+8)
    關聯: 研究期間:民11008 ~ 民11107，計畫編號：MOST110-2410-H845-009
    顯示於類別:[教育學系] 研究計畫or研究報告

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