比較培育國小專家與新手教師為數學創客師資之成效

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题名:	比較培育國小專家與新手教師為數學創客師資之成效 Comparing the Effects of Developing Expert and Novice Teachers into Mathematics Maker Teachers
作者:	李心儀;丁一顧
关键词:	專家教師；創客；新手教師；數學
日期:	2020
上传时间:	2023-03-25 15:01:56 (UTC+8)
關聯:	研究期間:民10908 ~ 民11007，計畫編號：MOST109-2511-H845-001-MY2
显示于类别:	[教育學系] 研究計畫or研究報告

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