論特殊教育與醫療的分合關係

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题名:	論特殊教育與醫療的分合關係
作者:	胡永崇;Hu, Yung-chung
贡献者:	國立屏東大學特殊教育學系
关键词:	醫療化;教育化;專業整合;Medicalization;Special education
日期:	2016-12
上传时间:	2024-03-11 20:54:49 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學特殊教育中心
摘要:	特殊教育與醫療關係密切，不過障礙並非疾病，且身心障礙學生之多數障礙情況亦非醫療所能醫治，其所需要的是特殊教育之介入。本文論述特殊教育與醫療專業之間的分合關係。說明那些障礙類別或情況需醫療或醫事人員之介入，那些屬於特殊教育之介入範圍，那些需雙方之專業整合。特殊教育與醫療，各自皆有其專業領域與限制，過度醫療化或教育化皆不恰當。
關聯:	特殊教育發展期刊，62期，頁1-13
显示于类别:	[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)

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