大一新生入學選擇; 學涯規劃及興趣與能力之縱貫性研究--以北部某私立科技大學為例

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題名:	大一新生入學選擇;學涯規劃及興趣與能力之縱貫性研究--以北部某私立科技大學為例
作者:	黃建翔;Huang, Chien-hsiang
貢獻者:	致理科技大學通識教育學部
關鍵詞:	大一新生入學選擇;學涯規劃;興趣與能力;縱貫性研究;Freshmen's college choices;Learning plan;Interests and abilities;Longitudinal study
日期:	2022-12
上傳時間:	2024-03-13 15:57:56 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所
摘要:	本研究採個案縱貫性研究方式，係以北部某私立科大 104-106 學年度入學之新生為研究對象，探討新生入學選擇、學涯規劃以及興趣與能力之差異。首先就文獻之相關理論與研究等資料進行探討，以瞭解學生入學選擇、學習生涯規劃及興趣與能力差異；其次，進一步使用校務系統資料庫之量化資料進行統計分析；最後，將依據研究結果，提出減緩學生流失與確保學生學習成效之建議。研究結果顯示學生選校原因包括口碑、考試落點以及離家近；學生多數會選擇培育特殊專才的學生專案、證照或國家考試及業界實習；想學習的資訊能力為專業套裝軟體及基本文書處理，並希望學校可以提供電腦網路及語言學習設備等硬體設施；大一新生比較欠缺能力包括國際觀、英文聽說能力、專業知識應用能力。最後，以校務研究為觀點，提出相關建議。
關聯:	教育行政與評鑑學刊，32期，頁1-38
顯示於類別:	[出版品] 教育行政與評鑑學刊

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