我國教學檔案實徵研究綜合性分析

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題名:	我國教學檔案實徵研究綜合性分析
作者:	張德銳;Chang, Derray
貢獻者:	臺北市立大學教育行政與評鑑研究所
關鍵詞:	研究;研究結果分析;教師專業發展;教學省思;教學檔案;Research;Research result analysis;Teacher professional development;Teaching reflection;Teaching portfolio
日期:	2021-12
上傳時間:	2024-03-13 15:58:18 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所
摘要:	有必要釐清國內現有研究成果，並建議未來的發展方向，以做為進一步研究的參考。本研究搜錄了42篇國內有關教學檔案的期刊論文與博碩士論文實徵研究，並從研究對象與研究方法、教學檔案的實施情形、實施成效、實施困境與影響因素等四個面向，加以探討分析既有研究發現，最後並在研究主題與內容、研究對象、研究方法等三方面提出未來研究建議。
關聯:	教育行政與評鑑學刊，30期，頁33-65
顯示於類別:	[出版品] 教育行政與評鑑學刊

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