高等教育經費追求卓越或均等分配的折衡--從Bates教育行政理論視角的切入

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題名:	高等教育經費追求卓越或均等分配的折衡--從Bates教育行政理論視角的切入
作者:	蘇鈺楠;Su, Yu-nan
貢獻者:	國立東華大學教育行政與管理學系
關鍵詞:	教育行政哲學;批判理論;高等教育;經費分配;The philosophy of educational administration;Critical theory;Higher education;Research funding
日期:	2020-12
上傳時間:	2024-03-13 15:58:37 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所
摘要:	高等教育在經費分配上，經常會面臨集中經費給特定學校以追求卓越，或是稀釋經費給各校來追求均質的兩難。有鑑於過去教育行政領域以社會結構論述行政精神符合公平性最深入的，便是澳洲的教育行政學者Bates 的社會批判理論，因此本研究以其視角來切入研究此一議題，期望藉由其智慧與研究者個人的理解融合後，在兩者間做出一個新的啟發與論述，在教育行政領域和哲學概念中交接處做出貢獻。研究者將先從高等教育追求卓越和均等背後兩者哲理的差異開始分析，之後引用Bates 在相關論述上可借用的觀點，最後研究者將自行論述兩者間衝突可能的折衝方式，以探究與應用其論述後達到本研究籌畫的目的。
關聯:	教育行政與評鑑學刊，28期，頁69-96
顯示於類別:	[出版品] 教育行政與評鑑學刊

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