教練式領導在教師專業學習社群的應用

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題名:	教練式領導在教師專業學習社群的應用
作者:	張德銳;Chang, Derray
貢獻者:	臺北市立大學教育行政與評鑑研究所
關鍵詞:	教師專業發展;教師專業學習社群;教練式領導;Teacher professional development;Teacher professional learning community;Coaching-based leadership
日期:	2018-12
上傳時間:	2024-03-13 15:59:07 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所
摘要:	我國中小學教師專業學習社群的發展仍有改善的空間，改善之道之一便係應用教練式領導此一新興領導理念於社群領導上。本文以文獻探討，先對教練式領導的意義、理論基礎、目的、功能與限制、教練模式、教練技巧等主要概念，做一個整理和評述，並說明教師專業學習社群的主要概念和內涵，然後提出國內如何應用教練式領導於教師專業學習社群上的十點建議，例如發掘適宜的教練式領導者、加強教練式領導的專業培訓、釐清社群領導者的角色與功能等。
關聯:	教育行政與評鑑學刊，24期，頁97-119
顯示於類別:	[出版品] 教育行政與評鑑學刊

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