弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會

uTaipei > School of Education > Graduate School of Educational Administration and Evaluation > Publications > Journal of Educational Administration and Evaluation > Item 987654321/19014

Please use this identifier to cite or link to this item: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/19014

Title:	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
Authors:	江惠真;Chiang, Hui-chen
Contributors:	臺北市立南港高級工業職業學校
Keywords:	弱勢扶助政策;教育的公平正義;高職免學費;高職扶助課程;Disadvantaged students supporting policy;Educational equity;Vocational education vouchers;Vocational student learning support curriculum
Date:	2016-12
Issue Date:	2024-03-13 15:59:43 (UTC+8)
Publisher:	臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所
Abstract:	本研究藉由文件分析採二個層面探討，在鉅觀層面從教育機會均等之視角探討經濟扶助層面之學費補助政策；在微觀層面則以適性揚才之視角探討扶助弱勢技職生彌補學習落差之做法。教育部對於弱勢技職生提供經濟扶助，兼顧公平與經濟效率；就適性揚才而言，扶助課程促進技職生自我實現。但目前此一政策尚無法展現對於產業人才需求的滿足，也尚未改變父母對教育選擇的考量。梳理政策之發展及執行歷程後，建議須長期追蹤研究政策之成效，應以多元文化觀點考量弱勢生之脈絡，須強化學習成就低落的改善，以彰顯政策成效，並可研議產學訓育才代金制，增進弱勢生在生涯進路發展的彈性。
Relation:	教育行政與評鑑學刊，20期，頁51-76
Appears in Collections:	[Publications] Journal of Educational Administration and Evaluation

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
index.html		0Kb	HTML	74	View/Open