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    日期題名作者
    2009 Taiwanese students’ self-attributions for two types of achievement goals Chen SW; Wang HH; Wei CF; Fwu BJ; Hwang KK; 黃光國; 危芷芬; 王秀槐; 符碧真
    2009 Taiwanese students’ self-attributions for two types of achievement goals. Chen, S. W., Wang, H. H., Wei, C. F., Fwu, B. J., & Hwang, K. K.
    2009 Taiwanese students’ self-attributions for two types of achievement goals. Chen, S. W., Wang, H. H., Wei, C. F., Fwu, B. J., & Hwang, K. K.
    2017-06 Unfinalisability and the authorship of life Narratives of young-old women from Taiwan Kok, J. K.; Li, M. C.; 李明晉
    2020-03 Utilizing response times in cognitive diagnostic computerized adaptive testing under the higher‐order deterministic input, noisy ‘and’gate model Huang, Hung-Yu; 黃宏宇
    2004 A Web-Based Political Exchange for Election Outcome Predictions Sun-Chong Wang; Ching-Yun Yu; Kuang-Ping Liu; Sai-Ping Li; 李世炳; 游錦雲
    2003-04 九年一貫綜合活動學習領域課程意涵與課程設計之探討 熊曣
    2018-08 以PIRLS架構和Rasch模式建構閱讀理解測驗 曾秋華; 游錦雲; 陳欣希
    2013-09 以TIMSS資料檢視能力信念與任務價值對臺灣八年級學生數學成就之影響 陳敏瑜; 游錦雲
    1994 以個人中心式遊戲治療輔導被虐待兒童之自我概念改變過程研究 葉貞屏

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