臺灣國民小學階段鄉土語言教育之意義、困境與未來

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題名:	臺灣國民小學階段鄉土語言教育之意義、困境與未來
作者:	謝紫菱
關鍵詞:	國小鄉土語言鄉土教育
日期:	2007-03
上傳時間:	2011-03-08 11:32:30 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
摘要:	自民國八十九年我國國小實施鄉土教育教學以來，鄉土語言教育實施至今仍面臨教師素質、課程教材與家庭配合等問題，因此除應重新檢視國小階段鄉土語言教育的意義外，透過分析目前國小鄉土語言教育推動所面臨主要問題，再針對學校教師、學校行政單位與教育主管機關提供未來推動鄉土語言教育相關建議。
關聯:	國教新知第54卷第1期 P.1-8
顯示於類別:	[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)

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