荷蘭高等教育評鑑機制之評析與啟示

University of Taipei > 教育學院 > 教育行政與評鑑研究所 > 出版品 > 教育行政與評鑑學刊 > Item 987654321/3680

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/3680

題名:	荷蘭高等教育評鑑機制之評析與啟示
作者:	張良丞王保進
貢獻者:	臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
關鍵詞:	荷蘭品質保證認可制
日期:	2009-06
上傳時間:	2011-03-09 15:45:15 (UTC+8)
摘要:	荷蘭在人口數、土地面積與地緣條件與台灣都相當類似，但荷蘭境內的大學已有數所名列世界百大，其背後完善的高等教育品質保證制度居功厥偉。其認可機構 NVAO不但是世界第一個跨國評鑑組織，更是多項認可標準制訂之先驅，也由於其參與國際評鑑組織使其影響範圍更為擴大。我國目前大學品質保證制度亦為認可制，且尚屬初始階段，宜多多汲取先進國家高等教育品質保證制度之優點，除了美國之外，近年歐洲由於正進行高等教育區域之整合，所以非常注重品質保證制度之發展，而荷蘭在地緣位置、人口等與我國極為相似，且為歐洲品質保證發展之領導者，值得我們密切注意其後續發展。因此本研究主要目的為探討荷蘭品質保證制度之內涵與運作方式，研究發現其品質保證制度有如下特性：市場導向之選擇性、重視學程之獨特性、跨越疆界之國際性、學生參與之主體性、認可協定之完整性，以及認可架構之嚴謹性，文末並給予我國在施行高等教育評鑑上之建議。
關聯:	教育行政與評鑑學刊第7期 P.71-96
顯示於類別:	[出版品] 教育行政與評鑑學刊

文件中的檔案:

檔案	大小	格式	瀏覽次數
7-4.pdf	1384Kb	Adobe PDF	1979	檢視/開啟

在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.

資料載入中.....