當評鑑遇上教育--教育評鑑意涵探究

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題名:	當評鑑遇上教育--教育評鑑意涵探究
作者:	郭昭佑
關鍵詞:	教育評鑑評鑑教育 Educational evaluation Education Evaluation
日期:	2006-12
上傳時間:	2011-03-10 09:35:24 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
摘要:	本文旨在從文獻中歸納教育評鑑的意涵與要素，並探討「教育」與「評鑑」兩個領域在彼此相對位置中的特殊性，以期理解教育與評鑑間的關係及融合後教育評鑑的初構圖像，主要內涵包括：教育評鑑的多元意涵、教育評鑑之意義與要素、評鑑在教育行為中的角色、教育評鑑的特質。
關聯:	教育行政與評鑑學刊第2期 P.19-41
顯示於類別:	[出版品] 教育行政與評鑑學刊

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