學校校務發展的策略管理

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題名:	學校校務發展的策略管理
作者:	吳宗立
關鍵詞:	校務發展策略計畫策略管理
日期:	2002-04
上傳時間:	2011-03-24 09:12:07 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
摘要:	學校組織體系在政治環境、經濟環境、科技環境、社會環境交互作用激盪下，錯綜複雜瞬息萬變，要準確的預測與掌握並不容易。在變動不已的大環境中，學校經營似乎不能以不變應萬變的心態，被動消極的因應，而應審慎評估情勢，主動積極面對，並採取有效管理策略，以適應環境的變遷。策略計畫與管理成為調適環境推動校務革新的良方。策略管理除了具有傳統過程中所重視的規劃、組織、引導和控制等功能外，更重視相關環境的改變而預作處理因應，協助組織未來走向發展，更可促使組織遠大目標的達成，使學校教育邁向永續發展的理想。本研究旨在探討學校校務發展的策略管理理論，並歸納結論與建議，提供校務發展之參考。
關聯:	初等教育學刊 11期頁77-94
顯示於類別:	[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)

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