多元智能神秘盒--多元智能的教學策略與運用成果

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Title:	多元智能神秘盒--多元智能的教學策略與運用成果
Authors:	陳麗華李美怡
Contributors:	臺北市立教育大學課程與教學研究所
Keywords:	多元智能教學策略多元智能神秘盒
Date:	2002-04
Issue Date:	2011-03-24 10:27:41 (UTC+8)
Publisher:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
Abstract:	本文旨在報告作者如何進行「多元智能課程與教學」這門大四選修課，並說明實施成果。首先，藉由閱讀和討論兩本教科書，引導學生歸納出八張多元智能卡，以釐清各項多元智能的定義和實務運用，以方便隨時查閱和參考。其次，藉由「多元智能神秘盒」的教學策略，讓學生在整學期的課中「做中學」，以了解並親身經歷多元智能在教學上的運用。文中以三項學生作業為例，說明「多元智能神秘盒」的實施步驟和所能帶出的豐富教學效果。
Relation:	初等教育學刊 11期頁95-120
Appears in Collections:	[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles

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