從女性主義關懷倫理學重新詮釋傳統經典之意識轉化探究

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題名:	從女性主義關懷倫理學重新詮釋傳統經典之意識轉化探究
作者:	方志華
貢獻者:	臺北市立教育大學課程與教學研究所
關鍵詞:	女性主義關懷倫理學夥伴關係教育詮釋儒家經典奈兒．諾丁斯瑞安．艾斯樂對話
日期:	2007-08
上傳時間:	2011-03-24 10:27:52 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
摘要:	本文從兩位女性主義者的理論──奈兒?諾丁斯的關懷倫理學，和瑞安?艾斯樂社會結構中的夥伴關係─進行儒家經典的當代詮釋。包括：從關懷倫理學去看待教養關係 (在本文為提出關懷關係中的道德人格成長) 、性別關係 (在本文為提出傳統女性家務經驗的道德實踐意涵) 、和經濟權力關係 (在本文為君子與女子小人的對待關係)。就奈兒?諾丁斯的關懷倫理學而言，所緊扣的是：在關係中看出關懷者的關懷力量由何而來、如何發展，如何以接納的意識看出受關懷者的需求，如何維持並增進關懷力量。就瑞安?艾斯樂的四種夥伴關係的基礎議題而言，前三種關係議題──「教養關係」、「性別關係」、「經濟權力關係」──可以經由第四種議題「傳統信念」由關懷關係觀點的重新建構，如此的意識轉化而得到新的視野在本文分別為：道德人格成長的歷程、家事實踐的道德意涵、女子小人的對待、對新君子的期望等。本文希望能拋磚引玉，讓經典詮釋可以加入女性的經驗、需求與價值觀，期望中國傳統的道德經典與女性主義聲音的對話，有益於傳統經典之傳承與發揮創造性的價值於當代。
關聯:	初等教育學刊 27期頁1-24
顯示於類別:	[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文

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