University of Taipei:Item 987654321/4177
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    題名: ICCS 2009公民素養評量架構與我國社會學習領域能力指標的比對分析
    作者: 劉美慧
    劉欣宜
    陳麗華
    貢獻者: 臺北市立教育大學課程與教學研究所
    關鍵詞: 公民教育
    社會學習領域
    能力指標
    日期: 2010-11
    上傳時間: 2011-03-30 16:39:26 (UTC+8)
    關聯: 教育研究月刊
    199期
    P.5-22
    顯示於類別:[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文

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