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--國小特殊教育(1-56期)
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國小特殊教育(1-56期)
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Item 987654321/4515
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題名:
家庭支援計畫對視、聽多重障礙兒童發展之影響研究--以初期發展階段為主
作者:
朱淑玲
關鍵詞:
二項學習
三項學習
共同注意
互相作用
Dyad learning
Triad learning
Joint attention
Reciprocity
日期:
2009-06
上傳時間:
2011-04-01 15:12:09 (UTC+8)
出版者:
臺北市立教育大學特殊教育中心
關聯:
國小特殊教育
47期
頁51-63
顯示於類別:
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
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