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--市北教育學刊(36期-)
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Item 987654321/4704
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題名:
當代美國課程史上的一個重要里程碑—1918年《中等教育基本原則》述評
作者:
鄭玉卿
貢獻者:
臺北市立教育大學教育學系
關鍵詞:
《中等教育基本原則》
進步主義教育運動
課程史
日期:
2011-08
上傳時間:
2011-11-29 13:30:38 (UTC+8)
出版者:
臺北市立教育大學教育學系
臺北市立教育大學心理與諮商學系
臺北市立教育大學幼兒教育學系
摘要:
本文以美國全國教育協會「中等教育重組委員會」,經五年實地調查,於1918年公布的《中等教育基本原則》為主軸,敘述此報告書所陎對的社會脈絡與教育問題;其次,詳細陳述報告書之內容大要,說明其以民主為教育宗旨、七個主要目標為中等教育的基本原則,並建議以綜合中學為中等學校的標準型式。最後,分析此報告書的歷史意義,並評論其對當時教育所提出的解決策略,期能提供相關的課程改陏之參考。
關聯:
市北教育學刊
第39期
P103-125
顯示於類別:
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
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