特殊教育教材教具比賽作品分享與後設分析

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題名:	特殊教育教材教具比賽作品分享與後設分析
作者:	鐘芳玲
貢獻者:	南投縣南投國民小學特教班教師
關鍵詞:	教材教具後設分析教學反思
日期:	2011-12
上傳時間:	2012-12-26 15:27:23 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學特殊教育中心
摘要:	教師的專業能力之一為課程設計及教材教具之製作與選用，本篇從教育理念與身心障礙教學反思、實用語文系列教材教具作品介紹、從理論觀點看個人參賽作品之後設分析等三部分，分享個人教育理念與教學反思、參賽得獎作品與研習心得，並逐項檢核筆者自行研製之教材教具，作為個人未來努力的方向。在著重跨文化、跨領域的全球化時代，教師對於新興議題的瞭解與資訊軟硬體之運用應與時俱進，才能增進學生學習效能與回應社會的需求。
關聯:	國小特殊教育第52期頁82-95
顯示於類別:	[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)

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