國小六年級資源班學生轉銜課程之實施與探討

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題名:	國小六年級資源班學生轉銜課程之實施與探討
作者:	謝靜如廖晨惠
貢獻者:	臺中市日南國民小學特教教師國立臺中教育大學特殊教育學系教授
關鍵詞:	國小六年級學生資源班轉銜課程
日期:	2012-06
上傳時間:	2012-12-26 15:27:30 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學特殊教育中心
摘要:	人的一生當中，其生理與心理都需要不斷地做調適與轉換，身心障礙學生也不例外，在轉銜階段需要長時間的調整與適應，因此在適性的轉銜服務計畫之中，為身心障礙學生規劃並落實轉銜課程的實施與執行就顯得相當重要。本文主題在於國小六年級資源班學生的轉銜課程，針對教學實施過程的成效進行分析與探討，讓實務工作者在進行轉銜課程時能以此實例作為參考並有所啟發。
關聯:	國小特殊教育第53期頁32-40
顯示於類別:	[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)

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