美國「邁向顛峰」計畫之實施現況及啟示

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題名:	美國「邁向顛峰」計畫之實施現況及啟示 A Study on the Current Implementation of Race to the Top Program and the Inspiration to Educational Administration Institution in Taiwan
作者:	龔祐祿
貢獻者:	台北市立教育大學行政與評鑑研究所博士班
關鍵詞:	「邁向顛峰」計畫教育改革教育政策
日期:	2013-01
上傳時間:	2013-01-13 09:56:06 (UTC+8)
摘要:	本研究旨在透過文獻探討，了解美國「邁向顛峰」計畫之內涵及實施概況，並進一步分析該計畫之成效及問題。研究結果發現，該計畫成效包括：一、各州參加「邁向顛峰」計畫之情況良好；二、全國課程標準趨向統一；三、研擬政策提升教師素質及效能；四、各州積極協助表現不佳學校。但也面臨到以下問題，包括：一、聯邦政府面臨侵犯地方教育權之質疑；二、教師評鑑與學生學業表現掛勾，引發教師反彈；三、評比過程不盡公平。根據研究結果，本研究並提供建議以供我國教育行政機關參考。
關聯:	教育研究月刊第225期 P.118-135
顯示於類別:	[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文

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