國民中小學校長遴選過程的再建構—以臺北市為例

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Title:	國民中小學校長遴選過程的再建構—以臺北市為例
Authors:	林天祐
Date:	2000
Issue Date:	2013-04-17 20:23:21 (UTC+8)
Abstract:	本文旨在探討國民中小學校長遴選新制在遴選過程方面的改進途徑。全文先探討人員遴選的目的、原則、方法等相關文獻，歸納遴選目的在於選出個人特性與工作需求符合的人員，遴選過程應掌握適才適所、公平客觀原則，以及善用工作分析、基本資料系統分析、面談、筆試、情境模擬等方法。其次分析台北市國民中小學校長遴選過程係採書面審查與列席說明的方式，在考慮辦學績效原則下遴選候選人，及其產生的相關問題。最後依據相關文獻提出重新建構校長遴選過程的建議，包括：建立「出缺學校準備—公告及受理—遴選委員會準備—面談—遴選—後續處理」的六階段遴選流程模式，並確實遵守「公平客觀、適才適所」的遴選原則，辦好辦理校長遴選工作
Relation:	教育改革與轉型—領導角色、師資培育、伙伴關係學術研討會
Appears in Collections:	[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Proceedings

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