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    日期题名作者
    2001-10 閱讀教法決定歷程之詮釋性研究--以一位國小教師為例-- 陳曉綺
    2000-12 活潑多元的「藝術與人文」課程事務探討 郭香蘭
    2000-05-24 協同教學實務與經驗分享─以市師實小為例 高紅瑛
    1999-12-08 國小基層教師如何參與校本位課程發展 紀雪盡
    1999-05-29 從發展小班教學精神談主題統整教學 方慧琴
    1999-05-29 小班教學在---師院實小~唱一首學習的歌 徐常英
    1999-05-29 小班教學在---師院實小~風土民情 范瑞玉
    1999-05-29 小班教學在---師院實小~小班教學-話美麗的人生 黃淑惠
    1999-05-29 小班教學在---師院實小~小班教學話捷運 許仟幸
    1999-05-29 小班教學在---師院實小~鳳凰花開驪歌唱,莘莘學子訴離情-畢業進行曲 洪如杏

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