University of Taipei:Item 987654321/8245
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    题名: 卓越‧ 前瞻‧ 團隊 台北市立師院實小學校本位課程發展
    作者: 盧美貴
    陳勤妹
    方慧琴
    关键词: 學校本位課程
    學校願景
    學習組織
    學習社群
    日期: 1999-12-08
    上传时间: 2013-05-13 15:03:55 (UTC+8)
    摘要: 學校本位課程的發展,源自各國學校教育的反思,它是在㆒群熱愛與關心教育人士“學校重建運動”帶領下的產物。台北市立師院實小加入這一波教改行列,希望 1.藉學習組織的再造,學校願景由模糊到清晰踐履;2.從現階段的歷程反思,讓教師成為行動研究者;3.外圍旁觀甚至是教改阻力的父母,也能成為學校的教育伙伴;4.藉周密完善的內、外部評鑑,以及學習社群的建立,落實實小本位課程的發展。
    關聯: 現代教育論壇—學校本位的課程發展與設計,國立教育資料館,1999-12-8
    显示于类别:[幼兒教育學系] 會議論文

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