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    2011-05 臺北市校本教學輔導教師制度運作模式建構之初探 丁一顧
    2010 臺北市運動中心羽球、健身、舞蹈運動消費者休閒運動效益之研究 洪連進; 韓大衛; 盧居福
    2010 臺東縣中小學學生數學學業成績之馬太效應研究 李鴻章
    2007 臺灣四海客語的音韻擴散研究 呂嵩雁
    2009 臺灣地區中小學教師健康行為和身體健康與其他職業之比較 魏琦芳; 黃毅志
    2008 臺灣現代詩本土書寫之詮釋策略探究 柯品文
    2006-05 舞藝舞蹈補習班消費者行為模式－徑路分析之研究 戴遐齡; 洪乙仁
    2011-06 表達性藝術治療對憂鬱情緒兒童之團體輔導效果研究 黃傳永; 賴美言; 陸雅青
    2008 親子遊戲輔導團體療效研究 葉貞屏; 葉貞雯
    2008 評估北愛爾蘭藝術系與非藝術系學生對「戰爭圖像」的書寫回應 馬丁福客; Martin Forker
    2008 試論杜甫與易卜生的家庭生活 嚴睿哲
    2010 認知語法在臺灣閩南語教學上的應用：以時間介詞ui3對、kau3到與cing7從為例 郭永松
    2010 論〈蕭蕭〉的創作背景與女學主題 張苾芳
    2009 論中小學教科書市場之聯合行為 ─ 兼評行政法院相關判決 林以文
    2010 論房產命名的動物符號與語法結構 邱順應
    2011-05 論楊蔭瀏釋「散樂」界定說 黃春興
    2011-05 《論語》「以」字的用法探討 何永清
    2009 《論語》「者」字的用法析論 何永清
    2013-05 《論語》「謂」字用法析論 何永清
    2011-11 論辭章多層面之解析－以白居易〈長相思〉詞為例作考察 陳滿銘
    2010 超額教師在學校新還境適應困擾的影響因素：階層線性模式分析 曾明基; 張德勝
    2008 跨國的移置與鑲嵌－談加拿大臺灣僑民的移民動機與居住地選擇 徐榮崇
    2007 辭雖傾回，意歸義正_ ─_ 宋人笑書《開顏集》「雅俗之辨」釋義 黃東陽
    2005-11 近期澳洲臺灣移民之生活現況分析及僑務政策上的涵意 徐榮崇; 姜蘭虹
    2011-09 追求卓越精進的動力來源─學前教師參與專業成長活動的影響機制 朱正雄; 林俊瑩

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