邻近类别 初等教育學刊(1-35期) [7/133] 市北教育學刊(36期-) [23/162] 类别统计 近3年内发表的文件:0(0.00%) 含全文笔数:5(0.67%) 文件下载次数统计 下载大于0次:5(100.00%) 下载大于100次:5(100.00%) 全文下载总次数:5500(8.73%) 最后更新时间: 2024-08-25 06:31 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 開啟專業的對話 教育改革中家長參與教育主體性的探討 學校領導策略：以校長為領導者的整合架構 宜蘭縣教育發展的趨勢：在地觀點與行動策略 全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介 「三少一高」趨勢下的教育問題與對策 以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點 教育教什麼？危言聳聽篇 讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地：從民眾終身學習下手 台灣學生的基本功(讀、寫、算：3R)有效紮實辦法

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日期	题名	作者
2003-10-15	全球資訊網融入教學與其教學設計之應用--以鷹架理論發展教學設計EXPERT模式為例	劉炳輝; 劉世雄
2003-10-15	網路輔助教學對整體形、局部型思考風格之國小四年級學童成就之影響─以自然科認識顯微鏡下的生物單元為例	黃印通
2003-10-15	國民小學教師專業發展策略與評鑑	張國松
2003-10-15	教師文化氛圍下教師專業評鑑的省思	方國榮
2003-10-15	教師評鑑指標建構之研究---以高雄縣王公國民小學為例	邱怡和
2003-10-08	國民中小學校長遴選制度之探討	吳財順
2003-10-08	國民中小學校長培訓的重點之一：培養持續改善	林明地
2003-10-08	國民中小學校長的甄選與培訓─理論與實務觀點的比較	謝金青
2003-10-08	國民中小學校長甄選、儲訓、任用制度之探討	陳文彥
2003-10-08	國中小校長遴聘如何從理想與實際間取得平衡	吳錫勳
2003-10-08	教育變革下的國民中小學校長培訓遴選制度之評析與建議	林進丁
2003-10-04	國際版畫之發展	廖修平
2003-10-04	台灣現代版畫藝術三十年(1973-2003)	鐘有輝
2003-10-04	版畫的再認識	林雪卿
2003-10-04	國小版畫教育的回顧與展望	郭榮瑞
2003-10-04	我的國小版畫教學實務	郭榮華
2003-07-16	教育活動中之著作權事項	金玉瑩
2003-07-16	看不見、摸不著的是是非非─談網路誹謗的法律問題	許華偉
2003-07-16	網際網路與新著作權法	陳淑美
2003-07-16	電腦病毒認識與防治	吳韶卿
2003-06-11	屏東縣推動九年一貫課程的問題與因應	黃林雙不
2003-06-11	在驚濤駭浪中穩健前進---談當前教改問題與解決之道	陳瑞忠
2003-06-11	課程發展領導──從福安經驗談起	曾麗華
2003-06-11	課程與教學領導策略	周玉霜
2003-06-11	從九年一貫課程談校長教學領導	江滿堂
2003-06-11	學校變革領導的經營理念與策略	李明堂
2003-06-11	教育改革下辦學理念之經驗分享─四年苓洲行	黃玉幸
2003-06-11	教改下的學校辦學理念~觸動學區文化提昇的變革契機	陳世聰
2003-06-11	從企業管理談教育改革後的辦學理念	蔡俊傑
2003-04-16	從標竿化探討教師績效評估	王保進; 王俊凱
2003-04-16	我國中小學教師評鑑的規劃與推動策略	張德銳
2003-04-16	教師評鑑重要議題與推動策略之研究	張素偵
2003-04-16	教師績效評鑑的教育品質觀點	劉春榮
2003-04-16	從利害關係人之角度看教師評鑑---Scriven評鑑觀之應用	簡惠閔
2003-04-09	結合互動俗民誌取向和 Storyline 的探究課程	王鳳敏
2003-04-09	互動俗民誌取向之社區行動課程：「金山國小」課程發展與教學創新之研究	陳烘玉等
2003-04-09	坪林舊橋再造與生態園新生──以 Storyline 為發展模式	張益仁; 戴允華; 鄧菁菁
2003-04-09	社會行動取向課程設計的理念與實踐	陳麗華; 彭增龍; 王鳳敏
2003-04-09	以 Storyline 探究教學發展社區參與課程的例證 興仁國民小學---發現第二校地篇	彭增龍
2003-04-09	社區有教室：學校課程與社區總體營造的遭逢與對話	余安邦
2003-04-09	社區有教室：九年一貫課程與社區學校化的實踐	陳浙雲; 余安邦
2003-04-09	許一個祕密公園──社區行動參與教學初探	許瑛珍; 王美珠; 林憶湄; 高碧芳; 盧慈慧; 吳柏菱
2002-11-29	從九年一貫課程之「一貫」與「統整」探討學校實施課程銜接之可行做法	張素貞
2002-11-29	九年一貫自然與生活科技課程與自然課程標準課程在教材與教學上之銜接問題與處理	全中平
2002-11-29	九年一貫藝術與人文領域新課程銜接問題之初探	林炎旦
2002-11-29	九年一貫數學學習領域─課程連貫與教材銜接：發展能力指標轉化教學目標之省思	張英傑
2002-11-29	九年一貫學習領域課程銜接觀點與教學設計的關係─以生活課程與社會領域的銜接為例	郭金水
2002-11-29	語文學習領域	詹餘靜
2002-11-28	藝術的理性面向：自然科學或人文科學的迷思─從哲學說明到藝術創造的辯證歷程	蔡錚雲
2002-11-28	「科技藝術」數位化的人文省思	游本寬

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