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開啟專業的對話
教育改革中家長參與教育主體性的探討
學校領導策略:以校長為領導者的整合架構
宜蘭縣教育發展的趨勢:在地觀點與行動策略
全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一:人文國小辦學策略簡介
「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
以提升素質教育為核心,以培養學生創新精神為重點
教育教什麼?危言聳聽篇
讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地:從民眾終身學習下手
台灣學生的基本功(讀、寫、算:3R)有效紮實辦法
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2005-11-16
宜蘭縣國語文領域學習評量經驗分享及省思
蔡藍儐
2005-11-16
規準分析模式的寫作教學與評量市例
鄒慧英
2005-11-16
「一詞泛讀」的國語文詞彙評量系統
方金雅
2005-11-16
小學書法教學多元評量的理念與實施
李秀華
2005-11-16
從潮流趨勢談寫作評量
黃秀莉
2005-11-02
有關教育品質
陳瑞鈴
2005-11-02
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吳三靈
2005-11-02
教育品質的概念──從學校行政的觀點探討
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成長與蛻變──實踐國小家長會的過去、現在與未來
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2005-11-02
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服務品質與教育改革:從圖書館法制導向觀點探討
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教育決策規準初探:以臺北市都會區弱勢學生教育決策之規準為例
曾燦金
2005-10-26
都會區弱勢學生之學習處境
郭瑞芬
2005-10-26
都會地區弱勢教育問題──社會學觀點
陳志彬
2005-10-26
國民中小學校長的課程領導模式及其實踐:臺北市都會弱勢地區國民中小學校長課程領導區域合作模式之建構
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許?耀
2005-10-26
臺北市都會弱勢地區國民中學校長課程領導區域合作計畫:完全中學與社區學校之互動及資源共享
朱桂芳
2005-10-26
臺北市都會弱勢地區國民中學校長課程領導區域合作計畫:福安國中辦理教育優先區學校情境與問題評析
吳順來
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陳洋興
2005-10-26
臺北市都會弱勢地區國民中學校長課程領導區域合作計畫:攜手計畫──大專生輔導國中生課業試辦計畫
林美娟
2005-10-26
臺北市都會弱勢地區國民中學校長課程領導區域合作計畫:臺北市立桃源國民中學「學生多元能力開發教育」實施概況
蕭梨梨
2005-10-26
臺北市都會弱勢地區國民中學校長課程領導區域合作計畫:臺北市實施臥虎藏龍計畫試探
許?耀
2005-10-26
都會地區弱勢學生的學習與生活輔導──以臺北市公立國小為例
謝明燕
2005-10-22
WHEN "EACH" GETS CONFUSED WITH "ALL": Understanding the Ecology of Educational Policy
Martin Kaufman
2005-10-22
中央、地方與學校在執行教育優先區計畫成效之探討與批判
翁榮銅
2005-10-22
台灣地區教育優先區計畫成效之研究初步報告摘述──以九十二年度為例
李新鄉
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張俊欽
2005-10-22
Raising the Achievement of Disadvantaged Learners: Ethnic Minorites in the UK
Leon Tikly
2005-10-22
Various Forms of Assistance Provided for Learners in Japan
Yoshinobu Tokita
2005-10-22
提升弱勢族群教育機會──找尋當前教育策略與多元文化教育理想的平衡
呂美枝
2005-10-22
台灣、中國、加拿大弱勢學童教育政策比較
陳美瑩
2005-10-22
Education for the Culturally Disadvantaged : A Review of Policy and Practice in Australia
Damien Trezise
2005-10-22
教育優先區對提升弱勢族群教育的實際成效批判
許添明
2005-10-22
我國教育優先區計畫指標與補助項目適切性之探討
吳金香
2005-10-12
教育最終里程碑──以美國「向上提升:通往沒有孩子落後的新路」為借鏡
陳建志
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謝秉蓉
2005-10-12
台灣學生的基本功(讀、寫、算:3R)有效紮實辦法
張添雄
2005-10-12
教育教什麼?危言聳聽篇
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以提升素質教育為核心,以培養學生創新精神為重點
任東屏
2005-10-05
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牽手合作──大學與中小學在課程改革中的夥伴關係:一個學校本位課程發展的案例
莊明貞
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大學與中小學在課程發展中的夥伴關係
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由學習風格模式檢視大學與中小學在課程發展中的夥伴關係:以我與台北市志清國小為例
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2005-10-05
專業夥伴、攜手合作──建構直潭國小綜合活動縱向課程
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2005-09-29
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2005-09-29
學生輔導法立法與我國中小學校輔導工作的未來展望
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2005-09-29
國中輔導教師推動小團體諮商之行動研究──以提升青少年自尊小團體為例
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生態系統觀中輟生輟學歷程案例分析研究
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戴嘉南
2005-09-29
我國中小學輔導工作的回顧與前瞻
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2005-09-29
台北市高中生服務學習現況暨成效分析之個案研究
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王以仁
2005-09-29
青少年諮商歷程的實踐與反思──專業訓練與實務場域的對話
林杏足
2005-09-29
親子遊戲治療訓練模式對遊戲諮商師新手之口語反應分析研究
施玉麗
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洪慧涓
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