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    初等教育學刊(1-35期) [7/133]
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    日期題名作者
    1999-05-21 學校新文化的契機─社區文化與學校文化的再融合 楊宗憲
    1999-05-21 攜手、希望、快樂行─如何營造快樂學習的校園文化 詹正信
    1999-05-19 我國實施教師職級制度可行性研究 蔡培村
    1999-05-19 教師職級制度之國際比較 楊深坑
    1999-05-19 教師分級制度與教師待遇與升遷 陳順和
    1999-05-19 教師分級制度與教師專業成長 黃裕城
    1999-05-19 我國中小學教師分級制度可能面臨的問題與因應策略 張德銳
    1999-05-19 基層教師對分級制度的看法與反應 潘運欽
    1999-05-12 校長職務與校長職前教育、導入階段與在職進修 林文律
    1999-05-12 我國校長職前教育之分析與探討 秦夢群
    1999-05-12 從人事法制的變遷談校長角色的調適 許志賢
    1999-05-12 校長在職的專業成長與學校經營 張素貞
    1999-05-12 國民中小學校長遴選與校長評鑑 黃三吉
    1999-05-12 國民中小學校長儲訓課程發展與實施 鄭東瀛
    1999-05-12 校長評鑑與專業發展 羅清水
    1999-03-31 自然科教學遠距輔導之探討 黃萬居; 王美芬; 賴阿福; 吳美麗; 李昆翰; 古建國; 雄召弟; 譚寧君
    1999-03-31 終身專業發展的網路社群 李昆翰
    1999-03-31 應用「遠距輔導熱線」進行國小實習教師自然科教學輔導 熊召弟; 譚寧君
    1999-03-24 視覺藝術與哲學觀 陳秋瑾
    1999-03-24 從美學到視覺藝術研究法(一):美與美學的意義 吳宜澄
    1999-03-24 哲學思考和藝術創作的關係初探 吳方正
    1999-03-24 伽達邁與康德的美學討論 鄧元忠
    1999-03-24 視覺藝術與哲學觀─從流行的大眾文化談起 蔡錚雲
    1999-03-24 水墨畫發展環境與時機 黃光男
    1999-03-24 為藝術而藝術在創作經驗中的意義 張青峰
    1999-03-17 中小學校長培育、任用、評鑑制度 謝文全
    1999-03-17 從校長必備能力看校長培育 林文律
    1999-03-17 新世紀國民中學小學校長任用之檢討 林天祐
    1999-03-17 校長做得好、不必怕評鑑~談談校長評鑑的觀念 江文雄
    1999-03-17 正視中小學校長之培育、任用與評鑑─現職校長的看法 張清楚
    1999-03-17 中小學校長培育、任用、評鑑制度─一個基層教師的看法 戴振華
    1999-01-20 幼兒教育改革的省思─從「幼兒教育券」、「幼稚園公設民營」談起 曾憲政、翁麗芳
    1999-01-20 淺談幼兒教育券與公辦民營政策 李美玲
    1999-01-20 談台北縣幼兒教育推動方案─「公辦民營」及「幼兒教育券發放」 江思瑩
    1999-01-20 托兒所公設民營─以台北市為例 師豫玲
    1999-01-20 「幼兒教育券」、「幼稚園公辦民營」真的能為幼教注入新希望? 陳麗霞
    1999-01-20 補助幼兒受教育,國家責無旁貸─兼論幼兒教育券的意義 劉玉燕
    1999-01-20 政府釋放幼教資源的省思 歐姿秀
    1999-01-20 幼兒教育券不是幼教改革的萬靈丹─台北市幼兒教育劵規畫沿革與實施現況 蘇秀花
    1998-12-09 學校為本位的課程發展──以一所學校課程發展的經驗為例 林文生
    1998-12-09 九年一貫課程品質管制機制─淺談「學力指標」之意義 徐超聖
    1998-12-09 欣見全方位的課程改革、期待真正落實教學革新 單文經
    1998-12-09 「新世紀的新課程」淺見 馮朝霖
    1998-12-09 因應新世紀的新課程:評估、評鑑與協商 張煌熙
    1998-12-09 再造「國民教育九年一貫課程」的圖像─課程綱要的規劃構想與可能問題 游家政
    1998-12-09 夢中情人─九年一貫課程 余安邦
    1998-12-09 新世紀的新課程─啟動快樂而有效的學習列車 李書文
    1998-11-11 學校不是小軍隊─國民小學有效實施小班教學 盧美貴、劉子鍵、方慧琴、陳勤妹
    1998-11-11 國小如何實施小班教學精神 洪欽國
    1998-11-11 提昇小班教學成效的途徑 高強華

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