University of Taipei:

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	Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-) [23/162]

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	開啟專業的對話
	教育改革中家長參與教育主體性的探討
	學校領導策略：以校長為領導者的整合架構
	宜蘭縣教育發展的趨勢：在地觀點與行動策略
	全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介
	「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
	以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點
	教育教什麼？危言聳聽篇
	讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地：從民眾終身學習下手
	台灣學生的基本功(讀、寫、算：3R)有效紮實辦法

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2003-12-06	我在教學與輔導的天地裡成長	王瑞芸
1995-10-18	我對教師組織的期許	黃裕城
2004-06-30	我怎麼上這一堂課	陳文櫻
2003-12-06	我是課程發展的專業人才？─教師專業身分認同的分析	周淑卿
2004-06-30	我的創作小書	徐瑞娥; 張稚翎
2003-10-04	我的國小版畫教學實務	郭榮華
1997-12-03	我看、我畫、我說、我演、我想、我是誰呀？──卷宗評量之概念、理論、與應用	吳毓瑩
1998-05-13	戶外環境教學何去何從之探討	李崑山
1999-01-20	托兒所公設民營─以台北市為例	師豫玲
2001-11-09	指導科學研究─心得札記	曹大年

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