三頭馬車跑不動，三輪馬車跑得快─建立學校行政、教師會與家長會三者良性互動之研究

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題名:	三頭馬車跑不動，三輪馬車跑得快─建立學校行政、教師會與家長會三者良性互動之研究
作者:	吳清山
貢獻者:	台北市立師範學院國民教育研究所
關鍵詞:	學校行政;教師會;家長會;良性互動
日期:	1998-10-28
上傳時間:	2013-10-02 16:46:43 (UTC+8)
摘要:	學校行政、教師會與家長會三者是促進學校進步的鐵三角，彼此互動良好與否，直接影響到學生學習效果。本文旨在設法找出學校行政、教師會與家長會三者良性互動之有效對策，以提供學校運作之參考。首先分別剖析學校行政、教師會與家長會的定位與角色；其次從個人面、制度面和環境面分析學校行政、教師會與家長會三者互動不良原因所在；最後就人員觀念與心態、制度設計和其他配套措施方面提出學校行政、教師會與家長會三者良性互動之策略，其中在人員的觀念和心態方面計有：營造學校生命共同體的觀念、調整不合時宜的權威心態、發揮彼此尊重包容的精神、熟知各種教育法令的規定；至於在制度方面計有：訂定明確的參照規準、建立定期溝通管道、成立爭議的調停機制、建立互動意見檔案夾、減輕教師工作負擔；此外在其他配套措施方面則為：過時法令的適時修正、優良學校環境的塑造等。
關聯:	現代教育論壇─學校行政、教師會與家長會共謀校務健全發展，國立教育資料館、台北市立師範學院，1998-10-28
顯示於類別:	[教育學院] 現代教育論壇

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