兒童行為觀察

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題名:	兒童行為觀察
作者:	黃意舒
日期:	2012-08
上傳時間:	2013-10-25 14:49:21 (UTC+8)
出版者:	臺北市：心理
摘要:	[目錄](資料來源:博客來網路書店) 第一篇　行為觀察的文化脈絡 Chapter 1　行為的文化心理學摘要第一節　行為的文化脈絡第二節　行為的心理學第三節　兒童行為的故事脈絡討論問題 Chapter 2　班級文化的行為觀察摘要第一節　班級團體動力第二節　班級的文化互動第三節　班級的人際互動第四節　班級常規第五節　班級文化的觀察討論問題第二篇　觀察方法解析：專業的行為觀察 Chapter 3　一般觀察與專業觀察摘要第一節　一般的觀察第二節　專業的觀察第三節　教育專業的觀察基本能力討論問題 Chapter 4　教育專業的行為觀察摘要第一節　教育專業之行為觀察任務第二節　教育之行為觀察常犯的錯誤第三節　行為觀察的教育意義第四節　行為觀察的歷史討論問題 Chapter 5　教育研究之行為觀察法摘要第一節　行為觀察的教育研究觀點第二節　教育工作者的行為觀察第三節　行為觀察的策略討論問題第三篇　實作篇：行為觀察之計畫與踐行 Chapter 6　觀察的計畫摘要第一節　為什麼做計畫第二節　觀察對象第三節　觀察主題第四節　觀察情境第五節　觀察取樣第六節　觀察者的角色第七節　觀察記錄方法第八節　記錄分析方法討論問題 Chapter 7　質的行為觀察摘要第一節　質的觀察特色第二節　探索階段第三節　深究階段第四節　解釋階段第五節　質的行為觀察之信度及效度第六節　質的行為觀察之應用討論問題 Chapter 8　量的行為觀察摘要第一節　量的觀察特色第二節　觀察主題及內容第三節　觀察記錄第四節　量的觀察表之製作過程第五節　量的行為觀察之信度及效度第六節　量的行為觀察之應用討論問題參考文獻 ● 光碟內容目錄班級團體氣氛觀察 1. 綜合討論老師的問題分析 2. 分組活動的互動形態1 3. 分組活動的互動形態2 4. 活動中有哪些互動行為 5. 同儕小組討論行為 6. 師生小組討論氣氛 7. 師生互動中學生的行為質的觀察 1. 她有什麼能力 2. 她獨自一人的感覺 3. 玩出什麼社會行為 4. 午餐進食行為 5. 遊戲互動~自由遊戲中的同儕互動 6. 遊戲互動~掌權行為 7. 遊戲互動~遊戲規則量的觀察 1. 誰有興趣唱歌 2. 誰是專心的 3. 未參與行為 4. 合作行為 5. 有哪些學習行為~學什麼怎麼學 6. 自由遊戲中的從眾 7. 有幾種社會互動
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