1026.  低成就學生的診斷與教學

楊坤堂 ,  1993-03
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 14期, 頁12-18
楊坤堂 低成就學生的診斷與教學 臺北市立教育大學特殊教育中心 低成就 診斷與教學 1993-03 國小特殊教育 14期 頁12-18

1027.  情緒障礙學生的特殊教育

楊坤堂 ,  200002
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 28期, 頁1-8
楊坤堂 情緒障礙學生的特殊教育 臺北市立教育大學特殊教育中心 情緒障礙學生 特殊教育 200002 國小特殊教育 28期 頁1-8

1028.  重視國小學童的書寫問題

林千惠 ,  200106
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 31期, 頁30-35
林千惠 重視國小學童的書寫問題 臺北市立教育大學特殊教育中心 國小寫字教學 書寫問題 200106 國小特殊教育 31期 頁30-35

1029.  探討政治與教育的合理對話

施宜煌 ,  2011-04
[School of Education (publications)] Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-)
市北教育學刊, 第38期, P25-48
施宜煌 探討政治與教育的合理對話 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學心理與諮商學系 臺北市立教育大學幼兒教育學系 政治 教育 教育政治學 本文藉由閱讀相關文獻探析政治與教育二者間的對話，並指出政治會衝擊教育的發展，而教育亦會影響政治的發展。質言之，教育的發展無法避免政治的牽引，而教育也能

1030.  學校制度中的潛在課程--反學校教育思潮的觀點

鄭玉卿 ,  1999-05
[Office of Academic Affairs] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報, 30期, 193-208
鄭玉卿 學校制度中的潛在課程--反學校教育思潮的觀點 臺北市立師範學院 潛在課程 反學校教育 1999-05 zh-TW 臺北市立師範學院學報 30期 193-208

1031.  低成就學童的心理特徵與原因之探討

林建平 ,  2010-03
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2), [Department of Psychology and Counseling] Periodical Articles
國教新知, 57卷1期, 頁43-51
臺北市立教育大學心理與諮商學系 林建平 低成就學童的心理特徵與原因之探討 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 低成就學童 資優低成就 具有課業學習問題的低成就學童不只造成個人的壓力、家長的煩惱，也容易 導致行為問題，影響個人未來的生活適應，也造成社會問題，其心理特徵的了解 及原因的探討不容忽

1032.  從教學概念混淆談九年一貫概念問題

楊龍立 ,  1999-10
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2), [Department of Education] Periodical Articles
國教新知, 46卷1期, 頁1-9
台北市立教育大學教育學系 楊龍立 從教學概念混淆談九年一貫概念問題 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 教學概念 九年一貫 1999-10 zh_TW 國教新知 46卷1期 頁1-9

1033.  學校跨科統整課程的實施--認知與行動

高翠霞 ,  1999-10
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2), [Department of Education] Periodical Articles
國教新知, 46卷1期, 頁20-26
台北市立教育大學教育學系 高翠霞 學校跨科統整課程的實施--認知與行動 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 學校 跨科統整課程 1999-10 zh_TW 國教新知 46卷1期 頁20-26

1034.  轉型領導理論在學校經營的應用

吳宗立 ,  2000-12
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2)
國教新知, 47卷2期, 頁4-11
吳宗立 轉型領導理論在學校經營的應用 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 轉型領導 學校經營 2000-12 zh_TW 國教新知 47卷2期 頁4-11

1035.  參與「小班教學計劃」的教師對其工作壓力的影響與調適需求之研究

黃義良 ,  200105
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2)
國教新知, 47卷3期, 頁86-95
黃義良 參與「小班教學計劃」的教師對其工作壓力的影響與調適需求之研究 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 小班教學 教師 工作壓力 200105 zh_TW 國教新知 47卷3期 頁86-95