876.  評方永泉教授《批判與希望--以行動為中心的教師哲學》一書

簡成熙; Chien, Cheng-hsi ,  2015-12
[School of Education (publications)] Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-)
市北教育學刊，第52期，頁85-89
國立屏東大學教育行政研究所 簡成熙 Chien, Cheng-hsi 評方永泉教授《批判與希望--以行動為中心的教師哲學》一書 臺北市：臺北市立大學 方永泉; 批判與希望; 教師哲學; 批判教育學; 教育哲學 2015-12 zh_TW 市北教育學刊，第52期，頁85-89

877.  新制大學多元入學方案在多元學習與適才適所的價值回應：問題中心政策分析導向

謝紫菱 ,  2021
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Research Project
研究期間:民11008 ~ 民11107，計畫編號：MOST110-2410-H845-014-SSS
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 謝紫菱 新制大學多元入學方案在多元學習與適才適所的價值回應：問題中心政策分析導向 The Feedback for the Value of Multivariate Learning and Right Person in the Right Place

878.  學科內容與語言整合學習:教師信念與教學之質性個案研究

黃怡萍; 胡潔芳 ,  2018
[Department of English Instruction] Research Project
研究期間: 民10708 ~ 民10807
臺北市立大學英語教學系 黃怡萍 胡潔芳 學科內容與語言整合學習:教師信念與教學之質性個案研究 Content and Language Integrated Learning: a Qualitative Case Study of Teachers’ Beliefs and Practices

879.  少模光纖中的時空向量光場在多參數光學感測中的應用

官文絢 ,  2020
[Department of Applied Physics and Chemistry] Research Project
研究期間: 民10908 ~ 民11007
臺北市立大學應用物理暨化學系 官文絢 少模光纖中的時空向量光場在多參數光學感測中的應用 Multi-Parametric Sensing with Spatial-Temporal Vector Fields of Few-Mode Fibers 少模光纖；光學感測；向量光束；光學漩渦；向量孤子

880.  科普活動：第五屆台北科學日計畫（主題三）

蔡志申; 羅義興; 賈至達 ,  2018
[Department of Applied Physics and Chemistry] Research Project
研究期間: 民10709 ~ 民10808
臺北市立大學應用物理暨化學系 蔡志申 羅義興 賈至達 科普活動：第五屆台北科學日計畫（主題三） Fifth Science Taipei Having Fun! 台北科學日；台北市教育局；國立灣師範大學理學院 2018 zh-TW 研究期間: 民10709 ~ 民10808

881.  期望地位對小組學習的影響與因應策略

黃永和 ,  2016-12
[Publications] Educational Discourses
教育論叢，第4期，頁15-32
國立臺北教育大學教育學系暨教育創新與評鑑碩士班 黃永和 期望地位對小組學習的影響與因應策略 臺北市：臺北市立大學教育學系 合作學習; 協同學習; 學習共同體; 期望地位理論; 教育機會均等 「地位」是影響人際互動的重要因素，是使用分組方式進行教學的教師不可輕 忽的一項議題。本文首先探討期望地位

882.  日本實施中小學校整併的情形對我國之啟示

林雍智 ,  2006-06
[Publications] Journal of Educational Administration and Evaluation
教育行政與評鑑學刊, 第1期, P.135-157
林雍智 日本實施中小學校整併的情形對我國之啟示 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 學校整併 學校經營 通學區域 少子化 School consolidation School management School attendance area Low-birth rate 本文在介紹日本中小

883.  高雄市國小學校評鑑與教學效能關係之研究--以教學實施領域為例

丁崇寶; 吳和堂 ,  2008-12
[Publications] Journal of Educational Administration and Evaluation
教育行政與評鑑學刊, 第6期, P.27-48
丁崇寶 吳和堂 高雄市國小學校評鑑與教學效能關係之研究--以教學實施領域為例 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 學校評鑑 教學實施評鑑 教學效能 School evaluation Evaluation of teaching practice Teaching effectiveness

884.  遠距教學對醫學院校通識教育影響之研究--以國防醫學院「軍事倫理」教學成效為例

郭世清; 許郡倫; 魏澤民 ,  2022-12
[publications] Journal of General Education
通識學報，9期，頁207-233
國防醫學院通識教育中心 郭世清 許郡倫 魏澤民 遠距教學對醫學院校通識教育影響之研究--以國防醫學院「軍事倫理」教學成效為例 臺北市：臺北市立大學通識教育中心 新冠疫情; 醫學院學生; 醫學教育; 軍事倫理; 質性研究 學生轉換學習環境時通常會經歷身心適應問題，尤其是面對無法預測且不 受控制的外

885.  近十年(2003~2012)兩岸《易》學研究之趨向與展望--以博碩士論文為範疇

孫劍秋; 何淑蘋; Sun, Chien-chiu; Ho, Shu-ping ,  2015-06
[School of Humanities and Arts] 北市大語文學報
北市大語文學報，13期，頁1-19
國立臺灣戲曲學院通識教育中心; 實踐大學應用中文學系 孫劍秋 何淑蘋 Sun, Chien-chiu Ho, Shu-ping 近十年(2003~2012)兩岸《易》學研究之趨向與展望--以博碩士論文為範疇 臺北市：臺北市立大學中國語文學系 易學研究; 學位論文; 當代易學; 回顧展望