431.  自閉症兒童巡迴輔導教學實務

黃素珍 ,  1998-01
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 24期, 頁38-44
黃素珍 自閉症兒童巡迴輔導教學實務 臺北市立教育大學特殊教育中心 自閉症兒童 教學 1998-01 國小特殊教育 24期 頁38-44

432.  臺北市近兩學年度資優學生鑑定資料分析

陳滄智 ,  2000-07
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 29期, 頁48-56
陳滄智 臺北市近兩學年度資優學生鑑定資料分析 臺北市立教育大學特殊教育中心 資優學生 鑑定 2000-07 國小特殊教育 29期 頁48-56

433.  提早入學資優生之生活適應分析

林怡秀 ,  2000-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 30期, 頁19-24
林怡秀 提早入學資優生之生活適應分析 臺北市立教育大學特殊教育中心 提早入學 資優生 2000-12 國小特殊教育 30期 頁19-24

434.  數學學習障礙學生多媒體學習系統的開發與建構--一步驟乘除法文字題

孟瑛如; 周育廉; 袁媛; 吳東光 ,  2001-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 32期, 頁81-102
孟瑛如 周育廉 袁媛 吳東光 數學學習障礙學生多媒體學習系統的開發與建構--一步驟乘除法文字題 臺北市立教育大學特殊教育中心 數學學習障礙 教學多媒體 電腦輔助教學 認知基模 2001-12 國小特殊教育 32期 頁81-102

435.  WISC-III可以瞭解學習障礙兒童的學習特徵嗎﹖

李宏鎰 ,  2002-06
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 33期, 頁35-41
李宏鎰 WISC-III可以瞭解學習障礙兒童的學習特徵嗎﹖ 臺北市立教育大學特殊教育中心 學習障礙 鑑定 2002-06 國小特殊教育 33期 頁35-41

436.  特殊教育的經濟學基礎

張倉凱 ,  2002-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 34期, 頁74-80
張倉凱 特殊教育的經濟學基礎 臺北市立教育大學特殊教育中心 經濟學 特殊教育 2002-12 國小特殊教育 34期 頁74-80

437.  正視學習障礙學生的自尊問題

張美華; 簡瑞良 ,  2003-06
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 35期, 頁40-49
張美華 簡瑞良 正視學習障礙學生的自尊問題 臺北市立教育大學特殊教育中心 學習障礙 自尊 2003-06 國小特殊教育 35期 頁40-49

438.  結合讀寫的資源班語文教學

秦麗花 ,  2003-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 36期, 頁73-79
秦麗花 結合讀寫的資源班語文教學 臺北市立教育大學特殊教育中心 資源班 語文教學 2003-12 國小特殊教育 36期 頁73-79

439.  體育課之教師行為分析--台北市國民小學舞蹈教學研究

陳勝美 ,  1997-06
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報, 28期, 489-508
陳勝美 體育課之教師行為分析--台北市國民小學舞蹈教學研究 The Analysis Of Teachers' Behavior In Physical Education--A Descriptive Study of Dance Teaching in Taipei City

440.  成就動機研究的回顧與反思

危芷芬 ,  2010-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [心理與諮商學系] 期刊論文
國教新知, 57卷1期, 頁52-63
臺北市立教育大學心理與諮商學系 危芷芬 成就動機研究的回顧與反思 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 成就動機 心理學 2010-03 zh_TW 國教新知 57卷1期 頁52-63

441.  學校本位課程--實務經驗分享

陳勤妹 ,  1999-10
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 46卷1期, 頁68-80
陳勤妹 學校本位課程--實務經驗分享 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 學校本位課程 1999-10 zh_TW 國教新知 46卷1期 頁68-80

442.  國小體育教學的基本概念

王富雄 ,  2000-01
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 46卷2期, 頁1-8
王富雄 國小體育教學的基本概念 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 國小 體育教學 2000-01 zh_TW 國教新知 46卷2期 頁1-8

443.  談學校運動安全

陳顯宗 ,  2000-01
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [體育學系] 期刊論文
國教新知, 46卷2期, 頁9-14
臺北市立教育大學體育學系 陳顯宗 談學校運動安全 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 學校 運動安全 2000-01 zh_TW 國教新知 46卷2期 頁9-14

444.  國小美勞專長教師教學現況調查研究--以臺北市為個案

林清平 ,  2000-07
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [視覺藝術學系] 期刊論文
國教新知, 46卷4/5, 頁20-29
台北市立教育大學視覺藝術系 林清平 國小美勞專長教師教學現況調查研究--以臺北市為個案 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 學校教師 讀書會 2000-07 zh_TW 國教新知 46卷4/5 頁20-29

445.  如何提升國小英語教學的成效

周柏達 ,  2000-11
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 47卷1期, 頁64-69
周柏達 如何提升國小英語教學的成效 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 國小 英語教學 2000-11 zh_TW 國教新知 47卷1期 頁64-69

446.  合作概念在教學層面的應用

王瑞 ,  2002-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 48卷3期, 頁67-73
王瑞 合作概念在教學層面的應用 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 合作概念 教學 2002-03 zh_TW 國教新知 48卷3期 頁67-73

447.  英語故事教學--以「薑餅人」(Gingerbread man)為例

吳歆嬫 ,  2002-10
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 49卷1期, 頁45-56
吳歆嬫 英語故事教學--以「薑餅人」(Gingerbread man)為例 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 英語 故事教學 2002-10 zh_TW 國教新知 49卷1期 頁45-56

448.  學習動機的認知理論及其在教育上的應用

林建平 ,  2003-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [心理與諮商學系] 期刊論文
國教新知, 49卷3期, 頁17-27
台北市立教育大學心理與諮商學系 林建平 學習動機的認知理論及其在教育上的應用 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 學習動機 教育 2003-03 zh_TW 國教新知 49卷3期 頁17-27

449.  淺談議題中心教學法的實施

李靜如 ,  2003-12
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 50卷2期, 頁66-74
李靜如 淺談議題中心教學法的實施 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 議題中心教學法 2003-12 zh_TW 國教新知 50卷2期 頁66-74

450.  談如何建構學校安全教育實施之制度

黃哲彬 ,  2004-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 50卷3期, 頁24-29
黃哲彬 談如何建構學校安全教育實施之制度 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 學校 安全教育 2004-03 zh_TW 國教新知 50卷3期 頁24-29

451.  學校游泳課與民間泳訓班游泳教學效能之比較研究

楊武英 ,  2004-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 50卷3期, 頁80-87
楊武英 學校游泳課與民間泳訓班游泳教學效能之比較研究 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 泳訓班 游泳 教學 2004-03 zh_TW 國教新知 50卷3期 頁80-87

452.  概念圖在體育教學中的應用探討

甘允良; 蔡佳蓉 ,  2004-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 50卷4期, 頁121-126
甘允良 蔡佳蓉 概念圖在體育教學中的應用探討 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 概念圖 體育教學 2004-06 zh_TW 國教新知 50卷4期 頁121-126

453.  自然科教學經營淺見

蘇盛雄 ,  1992-05
[科學教育中心] 市師科學教育季刊
市師科學教育季刊, 11期, 頁4-10
蘇盛雄 自然科教學經營淺見 臺北市立師範學院科學教育中心 自然科 教學 經營 1992-05 zh-TW 市師科學教育季刊 11期 頁4-10

454.  學甲地區的自然與歷史變遷對聚落的影響

王允瑄 ,  2010-12
[出版品] 北市教大社教學報(第4-11期)
北市教大社教學報, 8、9期, 頁101-132
台北市立教育大學歷史與地理學系碩士班 王允瑄 學甲地區的自然與歷史變遷對聚落的影響 臺北市立教育大學社會科教育學系 臺北市立教育大學社會科教育研究所 學甲 聚落發展 「學甲」原為平埔族蕭壠社的一個支社，當時的學甲有大部分的土地是屬於倒風內海的一部分。後來隨著漢人進入此地開墾之後，以及內海逐漸淤積

455.  學生暴力行為的防範與處理

陳明終; 劉春榮 ,  1996-10
[出版品] 國教月刊(已停刊)
國教月刊, 43卷, 1/2期, 頁34-48
陳明終 劉春榮 學生暴力行為的防範與處理 臺北市立教育大學 學生 暴力行為 1996-10 zh_TW 國教月刊 43卷 1/2期 頁34-48