821.  苗栗地區高中職學生體育課學習滿意度之研究

陳律盛; 溫賢昌; 林國瑞 ,  2007-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，15期，P.13-28
陳律盛 溫賢昌 林國瑞 苗栗地區高中職學生體育課學習滿意度之研究 臺北市立體育學院教務處 高中職學生; 體育課; 學習滿意度 本研究之目的在於瞭解：一、苗栗地區高中、職學生體育課學習滿意度之現況；二、探討不同背景變項之學生在體育課學習滿意度之差異情形。資料處理採描述統計、獨立樣本t檢定、單因子變

822.  優秀男子籃球選手不同距離跳投之三維反作用力分析

陳錦偉 ,  2007-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，15期，P.136-151
陳錦偉 優秀男子籃球選手不同距離跳投之三維反作用力分析 臺北市立體育學院教務處 籃球; 動力學; 運動生物力學 本研究的目的在探討籃球選手在不同距離跳投時，人體動力學的變化，來了解5種不同距離（4、5、6、7、8公尺）對籃球跳投動作以及地面反作用力的所產生變化；本實驗方法是使用Kistler測力

823.  比較多媒體輔助教學與傳統教學對大學生學習動機之探討

盧秋如; 石國棟; 陳嘉弘; 何國龍 ,  2006-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，14期，P.48-59
盧秋如 石國棟 陳嘉弘 何國龍 比較多媒體輔助教學與傳統教學對大學生學習動機之探討 臺北市立體育學院教務處 多媒體輔助教學; 桌球; 學習動機 本研究旨在探討並比較多媒體輔助教學法與傳統教學法對大學學生學習桌球之學習動機影響，以宜蘭某大學九十三學年度上學期體育課興趣選項桌球組學生為研究對象。多媒

824.  台北市立體育學院職前教師學習策略與學習適應之研究

趙曉美; 潘淑芬 ,  2003-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，11期，P.127-142
趙曉美 潘淑芬 台北市立體育學院職前教師學習策略與學習適應之研究 The Learning Strategy and Adjustment of Preservice Teachers in Taipei Physical Education College 臺北市立體育學院教務處 職前教師

825.  國小教師的數學教材知識與教學觀點之探討

黃幸美; Hsin-Mei E. Huang ,  2002-12-01
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
台北市立師範學院學報, 第33卷, p.201-218
台北市立教育大學 黃幸美 Hsin-Mei E. Huang 國小教師的數學教材知識與教學觀點之探討 An Investigating of Elementary School Teachers’ School Mathematics Knowledge and Views

826.  當前高中職『多』元入學的變革與挑戰

蔡炳坤 ,  2009-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育, 657期, 頁8-14
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 蔡炳坤 當前高中職『多』元入學的變革與挑戰 高中職 多元入學 甄選入學 申請入學 登記分發入學 國中基本學力測驗 2009-06 zh_TW 臺灣教育 657期 頁8-14

827.  科學史融入國小自然科教學之研究

喬莉莉; 洪志誠 ,  2005-12
[地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)] 期刊論文
科學教育研究與發展季刊，41期，頁17-34
地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班) 喬莉莉 洪志誠 科學史融入國小自然科教學之研究 科學史; 自然科教學; 科學教育; 國小自然科; 科學本質; 科學態度; History of science; Nature of science; Science attitude

828.  國立東華大學健康與體育領域職前教師的體育教學關注之研究

尚憶薇; 沈正雄 ,  2007-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，15期，P.182-192
尚憶薇 沈正雄 國立東華大學健康與體育領域職前教師的體育教學關注之研究 臺北市立體育學院教務處 健康與體育領域; 職前教師; 教學關注自我教學; 教學工作與學生學習成效 職前教師在實際從事教育實習的過程中，他們的教學關注將成為協同教師和指導教授重要的回饋指標。本研究是將Fuller(1969)的

829.  臺北市國民小學教學輔導教師制度九十二學年度試辦實施成效評鑑研究

張德銳; 高紅瑛; 丁一顧; Derray Chang; Hong-Ying Kao; Yi-Ku Ting ,  2005-05-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
台北市立師範學院學報(教育類), 第36卷第1期(36:1), p.157-188
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 高紅瑛 丁一顧 Derray Chang Hong-Ying Kao Yi-Ku Ting 臺北市國民小學教學輔導教師制度九十二學年度試辦實施成效評鑑研究 The Evaluation Study of Mentor Teacher Program

830.  數位式問題導向學習之教育意涵：設計架構與實踐成效

余政賢; 梁雲霞 ,  2008
[教育學系] 期刊論文
教學科技與媒體 ,83,p.28-46
教學科技與媒體 余政賢 梁雲霞 數位式問題導向學習之教育意涵：設計架構與實踐成效 E-PBL Meets Social Studies in Elementary Classroom: Design Framework and Examination on the Effects 數位學習 資訊