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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期) 2012-09 課文中的比喻語言與閱讀能力發展 梁雲霞
    [出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期) 2008-09-01 自主能力的發展與自主學習 梁雲霞
    [出版品] 教育論叢 2018-12 國小弱勢學生的學習成就「弱」在哪裡？國語文學習成就與自我教育期望; 學習策略; 學習興趣的檢驗 邱麒忠; 梁雲霞; Chiu, Chi-chung; Liang, Yun-hsia
    [出版品] 教育論叢 2016-12 多讀，就會寫嗎？閱讀和寫作關係之檢視 梁雲霞
    [出版品] 教育論叢 2014-12 類比推理歷程與中文識字 梁雲霞
    [出版品] 教育論叢 2013-07 字字珠璣：文本中的隱喻與理解 梁雲霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2022 111-112教育部國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(109-111) 梁雲霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2021 運用多層次語言特性分析兒童寫作能力之發展軌跡：國小一到三年級之長期縱貫研究 梁雲霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2021 教育部補助師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫 善教樂寫、數位展路： 國語文寫作教學人才培育專業社群計畫 梁雲霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2021 110教育部國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(109-110) 梁雲霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2020 教育部補助師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫 善教樂寫、數位展路： 國語文寫作教學人才培育專業社群計畫 梁雲霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2020 109教育部國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(109-110) 梁雲霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2018 107各階段學生提早入學之可行性研究評估計畫(107-108)) 梁雲霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2018 108各階段學生提早入學之可行性評估研究(107-108) 梁雲霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2018 107-108教育部跨年級教學專業知能與輔導計畫(107-108) 梁雲霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2014 103-104年試辦閱讀教學專業社群計畫 梁雲霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2008 發展促進深度學習的資訊管理混程教學的設計理論---建設性調準觀點的設計實驗 李昌雄; 梁雲霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2007 發展促進深度學習的資訊管理混程教學的設計理論：建設性調準觀點的設計實驗 李昌雄; 梁雲霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2005 古德拉:《一個稱為學校的地方》譯注計畫, John I. Goodlad:《 A Place Called School: Prospects For The Future 》(II) 梁雲霞
    [教育學系] 專書/專書篇章 2021-06 跨年級教學：領域教學設計與案例/ 第六章 社會領域教學設計與案例 陳淑麗; 梁雲霞; 詹寶菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2018-08 跨年級教學實務手冊 洪儷瑜; 梁雲霞; 陳淑麗; 陳聖謨; 陳金山; 洪瑾瑜; 李佩臻; 張臺隆; 段傳芬
    [教育學系] 專書/專書篇章 2013-01 向專家學思考：掌握3個重點，人人都能活用知識、聰明解決問題 梁雲霞; 鄭雅丰; 許馥惠
    [教育學系] 專書/專書篇章 2010 國小師資培育學生參與弱勢學生服務學習對其教學信念之影響研究---以教育大學學生為例 梁雲霞; 盧佩涵
    [教育學系] 專書/專書篇章 2008-01 一個稱為學校的地方: 未來的展望 梁雲霞
    [教育學系] 專書/專書篇章 2008 網路探索學習的模式導入與研究分析：台灣的觀分析 梁雲霞; 劉尹婷
    [教育學系] 專書/專書篇章 2004-09 動腦教與學: 大腦研究在教學實務上的應用 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2020-01 善教樂學：新課綱脈絡下的自主學習 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2019-12 偏鄉小校國小學生學習表現分析：以標準化測驗和常模為對照分析 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2017-12 為誰而寫:讀者覺察與其在兒童寫發展上的啟示 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2017-12 自主學習：教師觀點的探究分析 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2016-12 多讀，就會寫嗎？閱讀與寫作關之檢視 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2015-03 成語理解的發展：兒童、青少年與成人之理解表現分析 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2014-03 中文成語理解的雙翼：語境與可分析性 鄭雅丰; 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2013-06 字字珠璣：文本中的隱喻與理解 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2013-06 國中小學生學習策略使用之分析 梁雲霞; 陳芸珊
    [教育學系] 期刊論文 2012-12 熟悉度與可分析性對中文成語理解的影響 鄭雅丰; 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2012-09 課文中的比喻語言與閱讀能力發展 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2012-08 以自主為弓，學習為箭，做個自主學習的人 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2012-06 教科書中美好生活概念之分析：以國小國語課文主角人物為例 梁雲霞; 陳彥芮; 徐超聖
    [教育學系] 期刊論文 2012-06 教​科書中美好生活概念之​分析：以國小國語課文​主角人物為例 梁雲霞; 陳彥芮; 徐超聖
    [教育學系] 期刊論文 2011-05 教師領導的理論分析與省思 梁雲霞; 徐超聖
    [教育學系] 期刊論文 2009-09 學校，是讓孩子通向未來的窗口嗎？--古德拉《一個稱為學校的地方》的問與思 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2009-09 學校，是讓孩子通向未來的窗口嗎？—古德拉《一個稱為學校的地方》的問與思 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2008-09 自主能力的發展與自主學習 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2008-07 轉化與再生：資訊科技融入課程設計之實踐省思 余政賢; 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2008-03 數位式問題導向學習之教育意涵：設計架構與實踐成效 余政賢; 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2008 轉化與再生：資訊科技融入課程設計之實踐省思 余政賢; 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2008 數位式問題導向學習之教育意涵：設計架構與實踐成效 余政賢; 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2007-11 到底什麼是「數學能力」？ 蕭紫菡; 林郁蔥; 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2006-12 從自主學習理論到學校實務—概念架構與方案發展 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2006 從自主學習理論到學校實務：概念架構與方案發展 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2005-04 專書評介：課程學者古德拉之代表作 A Place Called School:Prospects for the Future 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2005-04 專書評介：課程學者古德拉之代表作 <A Place Called School:Prospects for the Future> 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2005-02 自主學習方案的設計與實踐 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2005 自主學習方案的設計與實踐 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2001 開展學生心中的智慧光芒 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 2000 基隆市小班教學精神實驗計畫學校訪評意見 梁雲霞
    [教育學系] 期刊論文 1999 探究與行動：課程統整教師研習規劃 梁雲霞; 徐超聖
    [教育學系] 會議論文 2013 與作者對話——質問作者策略對國中生閱讀理解之影響 翁逸樺; 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2013 國小一年級不同語文能力學童書寫產品之差異性研究 鄭雅丰; 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2012 交互教學促進國小高年級學生高層次閱讀理解能力之研究：以弱讀者的進展為分析焦點 梁雲霞; 鍾美惠
    [教育學系] 會議論文 2012 專家構圖vs.學習者自行構圖：圖像組織的運用方式對閱讀理解之影響 梁雲霞; 陳雪麗
    [教育學系] 會議論文 2011 成語特質對成語理解的影響：可分析性在中文成語理解中的作用 梁雲霞; 鄭雅丰
    [教育學系] 會議論文 2011 The relationship of epistemological beliefs and self-regulated learning among different domains of undergraduates in Taiwan. 梁雲霞; Liang, Yun-Hsia; Hu, J. S.
    [教育學系] 會議論文 2009 課文中主角人物的長處與美德：以國語教科書課文主角人物為例 梁雲霞; 陳彥芮
    [教育學系] 會議論文 2009 學生能夠自主學習嗎？華人教師對自主學習觀點之探究 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2009 國小師資培育學生參與弱勢學生服務學習對其教學信念之影響研究---以教育大學學生為例 梁雲霞; 盧佩涵
    [教育學系] 會議論文 2008 公立學校脈絡下促進學生的自主學習：以教室經驗的結構作為實踐取向 李欣蓉; 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2008 科技與教師知識的交會---從科技教學內容知識探析網路探究學習設計 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2008 網路學習環境中自主學習策略與學習成效之相關研究—以國小三年級自然科為例 張純瑗; 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2008 國小兒童在網路專題式學習環境中自主學習之研究 黃秉勝; 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2008 學校本位課程發展的萌發與轉化－以臺北市一所田園教學實驗小學為例 薛淑惠; 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2008 資訊融入教學與教師關注、科技使用層級之研究 施淑慧; 梁雲霞; 黃雲龍
    [教育學系] 會議論文 2007 數位式問題導向學習之教育意涵---設計架構與實踐成效 余政賢; 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2007 溝通式教學、數位學習環境設計與英語學習效之研究 吳曉芬; 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2007 Missing Components in E-learning Designs: A Learning-to-Change Thesis and a Proposal for Design-Based Research. 梁雲霞; Liang, Yun-Hsia; Lee, Tsang-Hsiung
    [教育學系] 會議論文 2007 高等教育專業課程中系列性WebQuest的創新設計與實踐 劉尹婷; 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2007 Toward enhanced professional learning via e-learning: Contributions of learning to change in both teaching and learning. 梁雲霞; Liang, Yun-Hsia; Lee, Tsang-Hsiung
    [教育學系] 會議論文 2007 漸進式自主學習在強調問題本位學習的混程式數位學習課程的應用 李昌雄; 梁雲霞; 丁嘉仁
    [教育學系] 會議論文 2007 系列性WebQuest促進大學生學科學習和高層次思考能力 劉尹婷; 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2007 轉化與再生---國小社會領域數位化課程設計之實踐省思 余政賢; 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2007 運用網頁主題探究學習促進大學生學習成效之研究 劉尹婷; 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2006 運用學習檔案改進教學與評量之研究 龔香如; 梁雲霞; 辛政信
    [教育學系] 會議論文 2005 在地化的自主學習---概念架構與方案發展 梁雲霞
    [教育學系] 會議論文 2005 高等教育中數位學習的創新與挑戰：實踐中的反思 梁雲霞
    [教育學院] 市北教育學刊(36期-) 2017-12 為誰而寫：讀者覺察與其在兒童寫作發展上的啟示 梁雲霞; Liang, Yun-hsia
    [教育學院] 市北教育學刊(36期-) 2016-12 多讀，就會寫嗎？閱讀和寫作關係之檢視 梁雲霞

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