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    日期题名作者
    2021 AI時代的課程與教學 : 前瞻未來教育 黃思華; 張芬芬; 詹寶菁
    2018-10 「CRC教學宣導」研究報告書 湯梅英
    1996-09 一個可行的道德教育(三講) 但昭偉
    2008-01 一個稱為學校的地方: 未來的展望 梁雲霞
    2007-12 不可能的任務:學校教師文化變革之個案研究 簡良平
    2004-06 不同課程取向中教師課程實踐角色的探討 簡良平
    2002-01 中西科學教育發展簡史 楊龍立
    2007-12 九年一貫課程人權教育融入教學活動設計手冊:社會學習領域 湯梅英
    2003 九年一貫課程與文化 楊龍立
    2003-08 九年一貫課程與文化 楊龍立 主編
    2003-09 人文理念化成行動的實踐者------郭為藩教授 鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
    2011-01 修訂2011年環境教育課程綱要的歷程和結果對話中的課程慎思 高翠霞; 張子超
    2009 修訂2011年環境教育課程綱要的歷程和結果-對話中的課程慎思 高翠霞; 張子超
    2012-08 倫理學與幸福人生:道德哲學導論 洪如玉; 王俊斌; 但昭偉; 陳伊琳; 黃藿
    2008-11 偏遠地區教師批判教學覺知與課程實踐連結:弱勢者教育的觀察與反省 簡良平
    2006-06 儒家的教育思想與教師哲學 但昭偉
    2001-11 兩性與人權教育 洪久賢; 湯梅英
    2003-09 兼容理想與實際的教育實踐家------黃昆輝教授 鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
    2003 分析哲學與分析的教育哲學 但昭偉
    2003-09 分析與後分析的教育哲學─方法論省思 張鍠焜
    2004-09 動腦教與學: 大腦研究在教學實務上的應用 梁雲霞
    2012-08 包曼後現代倫理學及其德育意義 張鍠焜
    2007-12 危機中的轉機--試論教育史類科在師資培育課程中的價值 鄭玉卿
    2009-08 台湾における子どもの環境教育 高翠霞
    2021 台灣人權教育二十年 但昭偉; 李立旻; 林沛君; 林佳範; 施逸翔; 湯梅英

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