English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 2052/17084 (12%)
造訪人次 : 3838734      線上人數 : 919
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    University of Taipei >  依日期瀏覽

    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目17051-17084 / 17084. (共342頁)
    << < 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 
    每頁顯示[10|25|50]項目
    日期題名作者
    1972-08 文賦疏證 杜松柏; Sung-Po Tu
    1972-08 高本漢六書新義述評 周行之; Hsing-Chih Chou
    1972-08 說文所載形聲字誤為會意考 施人豪; Jen-Hao Shih
    1972-08 談韓柳的古文復與運動 彭逸群; I-Ch'un P'eng
    1972-08 洪門及其反滿活動 張玉法; Yu-Fa Chang
    1972-08 唐代重用蕃人之研究 張建國; Chien-Kuo Chang
    1972-08 文獻證據 趙振績; Chen-Chi Chao
    1972-08 光緒初期中韓邊務交涉 嚴錦; Chin Yen
    1972-08 清代內閣與御寶 凌林煌; Ling-Huang Lin
    1972-08 國父的政治思想 吳盛揚; Sheng-Yang Wu
    1972-08 權能區分理論之研究 楊紹旦; Chao-Tan Yang
    1972-08 我國數學史的研究 陳淳; Chun Chen
    1972-05 詩經及楚辭中語氣詞比較研究 李國良; Li Kou-Liang
    1972-05 論詞之與起及其在隋唐五代之發展 賓國振; Pin Kou-Chin
    1972-05 文心雕龍體例考辨 廉永英; Lien Yung-Ying
    1972-05 儀禮鄉射之射儀研究 施隆民; Shih Lung-Min
    1972-05 說文解字省體形聲字釋例 江英; Chiang Ying
    1972-05 八卦及中國文字起源的新發現 陳道生; Chen Tao-Sun
    1972-05 三國時代選用人才制度之研究 楊吉仁; C. J. Yang
    1972-05 師資態度量表之編製 陳青青; Chen Ch'ing Ch'ing
    1972-05 教育計劃之特質 滕春興; Terng Chuen-Hsing
    1972-05 個別心理學之理論及其在教育學上之貢獻 陳照雄; Chen Jaw-Shung
    1972-05 心理衛生問題研究 吳愛倫; Wu Ai-Lun
    1972-05 特殊兒童的工作教學問題 袁潤秋; Yuan Jun-Ch'iu
    1972-05 美勞教育與人格陶冶 何清吟; Ho Ch'ing-Yin
    1972-05 國民小學教育指導的行政組織及人員 龔百順; Kung Pai-Shun
    1972-05 由職業選擇論青少年的職業輔導 陳東陞; Chen Tung-Shen
    1972-05 幼稚園幼數概念發展的調查研究 吳貞祥; Wu Jen-Shyang
    1972-05 由直角三角形發展出來的幾個教例 陳淳; Chen Shun
    1972-05 宋代方田法 張建國; Chang Chien-Kou
    1972-05 高雄港市的繁榮及其未來發展 王興啟; Wang Sheng-Ch'i
    1972-05 台灣閩南民謠曲調研究 劉文六; Liu Wen-Liu
    1968 單元設計教學之單元舉例 熊芷
    1111 視覺障礙兒童輔導 莊冠月
    顯示項目17051-17084 / 17084. (共342頁)
    << < 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋