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日期	题名	作者
2007-03	臺北縣市國小自然與生活科技領域教師背景差異對學童天文概念學習成效的影響	謝佩倩; 許民陽
2007-03	臺灣大學體育課程重新建立之研究	盧居福; 黃英哲; 韓大衛; 李坤培; 王傑賢
2007-03	晚清以來中小學教科書發展的歷史回顧	藍順德; 王立心
2007-03	臺灣國民小學階段鄉土語言教育之意義、困境與未來	謝紫菱
2007-03	領略散文之美--簡介散文章法之起、收、插、伏四種筆法	張宏琴
2007-03	引進外籍英語教師政策之平議	宋棋超
2007-03	國小五年級學童面積概念之相關研究	潘亭蓉; 曹雅玲
2007-03	學科價值理論--概念分析與理論應用	巫博瀚; 賴英娟
2007-03	高自尊的迷思：近年來的自尊的研究及其帶來之省思	簡晉龍; 莊靜怡
2007-03	簡介個人知識觀之認知模式及與學習之關係	蔡瓊華
2007-03	學校願景及願景領導策略	吳宗立
2007-03	法國公立中小學教師評鑑制度對我國推動教師評鑑制度之啟示	陳明和
2007-03	「限制式寫作」題型的處理	陳正治
2007-03	與孩子共渡童年	宋佩蓮
2007-03	變與不變--我的教育理念及班級經營	蔡慧芳
2007-03	我如何與班上孩子談死亡	柯克昌
2007-03	當情緒的舵手！	李芳然
2007-03	[教育名詞] 探索教育	吳清山; 林天祐
2007-03	臺北市國民小學教學導師制度實施成效與困難之研究	高紅瑛; 張德銳; 丁一顧
2007-03	韓牧(John Higham)與美國進步派史學	張弘毅
2007-03	臺北市國民小學教學導師制度實施成效與困難之研究	高紅瑛; 張德銳; 丁一顧
2007-03	臺北市中等學校教學輔導教師制度實施成效與困難之研究	丁一顧; 張德銳; 高紅瑛
2007-03	公民與社會	陳滄海; 林彥君
2007-03	〈討論式教學〉述評	鄭玉卿
2007-03	臺灣散文文學意象中「原鄉」觀念探析	邱珮萱

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