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日期	题名	作者
2006-02	[教育名詞] 全年教育制	吳清山; 林天祐
2006-02	平衡傳統與現代的英國中小學	林天祐
2006-02	標竿取向的高等教育評鑑標準設計之研究	王保進
2006-02	從專業評鑑機構標準發展檢視我國大學評鑑標準	王保進
2006-02	十二年國教「學區劃分」之探討	黃增榮; 王保進
2006-02	中小學優良教師專業發展歷程之研究	張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
2006-02	中小學優秀校長專業發展歷程之研究	張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
2006-02	2001-2006學年臺北市國民小學校務評鑑新模式--敘述性校務評鑑	劉春榮
2006-02	與世界接軌~世界各國學前教育制度系列報導--冰島的幼兒教育與照顧體系	邱志鵬
2006-02	電子計步器之應用效益	王淑華; 李建明
2006-01	王維詩畫藝術美典中的意義治療	梁淑媛
2006-01	教科書政策與制度	藍順德
2006-01	我國國家層級中小學課程實施影響因素之研究	葉興華
2006-01	[教育名詞] 個別化教學	吳清山; 林天祐
2006-01	[教育名詞] 回應性介入	吳清山; 林天祐
2006-01	教育哲學論述中的博雅教育	但昭偉
2006-01	評Marsden, William E.著The School Textbook: Geography, History and Social Studies	黃文定; 詹寶菁
2006-01	王維詩畫藝術美典治療意義	梁淑媛
2006-01	導讀《鱷魚手記》	許琇禎
2006-01	導讀〈不朽者〉	許琇禎
2006-01	導讀《賴索》	許琇禎
2006-01	導讀《一封未寄的情書》	許琇禎
2006-01	導讀《玉米田之死》	許琇禎
2006-01	導讀《陪他一段》	許琇禎
2006-01	導讀《世紀末的華麗》	許琇禎

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