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日期	题名	作者
2001-06	[教育名詞] 空白課程	吳清山; 林天祐
2001-06	[教育名詞] 潛在課程	吳清山; 林天祐
2001-06	嚴重情緒障礙學生精神疾病的認識與診療	楊坤堂
2001-06	學習障礙兒童在WISC-Ⅲ之特質分析與臨床應用	黃瑞珍
2001-06	普通班教師如何協助學習障礙學生	王瓊珠
2001-06	普通班中學習障礙兒童的教學調整之道	張英鵬
2001-06	國小啟智班親職教育方案之發展與成效研究	劉城晃
2001-06	唸名速度與閱讀能力相關文獻探討	賴立家
2001-06	高功能自閉症學生社會技能教學策略	劉民專
2001-06	特殊需求幼兒轉銜服務之探討	謝淑珍
2001-06	特殊教育考察加拿大參訪機構簡介	李水源
2001-06	盲童的觸運動技能	莊冠月
2001-06	人工電子耳植入的術前評估與教師角色	蔡昆瀛
2001-06	學校行政人員對「個別化教育計畫」之了解與支持態度	李翠玲
2001-06	重視國小學童的書寫問題	林千惠
2001-06	《文獻通考》之文獻資料及其運用與整理－「政書」文獻資料研究之一	劉兆祐
2001-06	許印林之方志學述評	丁原基
2001-06	顧頡剛論《詩序》	林慶彰
2001-06	客語用字待考錄	古國順
2001-06	類疊與層遞修辭法概論	陳正治
2001-06	顧炎武離析《唐韻》以求古音分合析論	葉鍵得
2001-06	客語上古詞彙考	何石松
2001-06	試論九年一貫《國語文課程綱要》內涵與特色	馮永敏
2001-06	析論蘇軾詩中的形相直覺	江惜美
2001-06	台灣當代文藝思潮引論	許琇禎

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