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Date	Title	Authors
2021-12	意識之於人工智能通識教育課程的倫理議題探究與反思價值素養	陳康芬; Chen, Kang-fen
2021-12	女性視角的審度與認同--臺灣歌仔戲【哭調】與苦旦廖瓊枝	楊馥菱; Yang, Fu-ling
2021-12	論蔡富澧海洋詩的經驗性與主題營造--以《藍色牧場》與《碧海連江》為例	黃慧鳳; Huang, Hui-feng
2021-12	身體做為一種聲音--論駱以軍《我們》語言的幽默性與魅惑感	楊建國; Yang, Chien-kuo
2021-12	問題導向學習在輔導原理與實務課程之應用研究	趙曉美; Chao, Hsiao-mei
2021-12	當設計遇上PBL？在基本設計的教學實踐研究	曾榮梅; Tseng, Jung-mei
2021-12	語言學習與認知能力的機動整合：臺北市雙語視覺藝術教材的規劃與設計	何有田; 高震峰; 張秀潔; Ho, Yu-tien; Kao, Cheng-feng; Chang, Hsiu-chieh
2021-12	大學普通班裡的教學輔導：充實三合模式之理念與實踐	周鴻騰; Chou, Hong-teng
2021-12	全球化時代教師教學研究、實踐知識與專業發展之初探	游婉琳; Yu, Wan-lin
2021-12	Assessment of Patient Outcomes After Six-Week Suspension Exercise Training Improves Body Composition and Physical Performance in Taekwondo Athletes（六週懸吊式運動訓練對跆拳道選手運動表現之影響）	陳銨漵(技擊運動學系)

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