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日期	題名	作者
2002-11-13	國民中小學組織再造及人力規劃	顏火龍
2002-11-06	具有藝術治療理念的資優生藝術教育	江學瀅
2002-11-06	藝術治療在低年級班級管理上的運用	蔡宜青
2002-11-06	藝術教育治療在國小「藝術與人文」領域實施的行動研究	鄭安修
2002-11-06	藝術教育治療於現今國民教育課程的應用	陸雅青
2002-11-06	藝術治療對國小低學業成就兒童輔導效果之研究	陳學添
2002-11-06	九年一貫課程中有關學校統整課程設計與實施問題之分析	莊明貞
2002-11-06	比較多科與科際課程	黃淑惠
2002-11-06	輕啟統整課程的面紗	陳聖謨
2002-11-06	國民小學統整課程之設計與實施─以嘉大附小為例	張哲彰
2002-11-06	國民中學統整課程之設計與實施─大灣經驗談	王宏寶
2002-11	[教育名詞] 教師勞動三權	吳清山; 林天祐
2002-11	[教育名詞] 教師工會	吳清山; 林天祐
2002-11	教師進行課程規劃之歷程探討	徐世瑜
2002-11	教室層級的課程設計實務探討	賴慧雯; 王瑀; 施秀美
2002-11	憲政改革與政治權力（增訂再版）	陳滄海
2002-11	臺灣性別平等教育推動現況－政策、課程與教學	湯梅英
2002-11	「藝術與人文」學習領域--於非同步遠距教學	林公欽
2002-10-30	國民中小學校務評鑑現況與重要議題之省思	王保進
2002-10-30	「校務評鑑」準備經驗分享	宋豐雄
2002-10-30	台北市國民中學校務評鑑「教師與專業」項目析評	高新建
2002-10-30	「校務評鑑」準備經驗分享	張勳誠
2002-10-30	北市國中校務評鑑實施之評析	湯志民
2002-10-30	從教師觀點談校務評鑑	楊益風
2002-10-30	從家長委員觀點論校務評鑑	蕭慧英

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