University of Taipei:依题名浏览
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    日期题名作者
    2011-12 身心障礙學生參與個別化教育計畫在增進自我決策能力的應用 黃淑婷
    身心障礙學生國小升國中轉銜方案之實施原則與實例 黃柏華
    2006-12 身心障礙學生國小升國中轉銜方案之實施原則與實例 黃柏華
    2001-12 身心障礙學生的創造力訓練 陳龍安
    身心障礙學生自我概念之探討 黃惠芳
    2007-06 身心障礙學生自我概念之探討 黃惠芳
    2003-12 身心障礙學生與身心障礙手冊 郭美滿
    1998-06 身心障礙者口語表達之學習策略 邱紫容
    2011 身心障礙資源班與巡迴輔導班師生比例推估計畫成果報告 蔡昆瀛
    1998-01 身心障礙資源班課程模式的類別與內涵 楊坤堂
    1999-06-05 身心障礙資源班課程模式的類別與內涵 楊坤堂
    2010-05 身與心共同投入的療癒法 陸雅青
    2010-12 身障孩童如廁訓練相關議題之探討 李明洋; 陳奕蒨; 張耀仁; 陳小娟
    2013 身體、國家的現代性敘事及其隱喻—以日治時期臺灣醫療賦中的身體療癒書寫為中心 梁淑媛
    2004 身體。疆界。踰越 許瀞月
    2021-12 身體做為一種聲音--論駱以軍《我們》語言的幽默性與魅惑感 楊建國; Yang, Chien-kuo
    2015-04 身體力量和背部本體感覺與少棒選手投球動作表現的關係 吳亭諭; 蔡鏞申
    2007-10 身體動作治療於喪偶中年女性的效益:後實證觀點的敘說研究 洪瑩慧
    2020-12 身體動作記憶的療癒力--以動作分析為參考架構的舞蹈敘事治療 洪瑩慧; 王愫
    2017-03 身體姿勢對舞者三分鐘登階運動後心率變異度與血流動力之影響 陳書芸; 呂昱賢; 賴威霖; 陳永盛
    2013-03-13 身體技能實踐的反映與轉化 鄭仕一; 蕭君玲
    2007-12 身體故事的力量-一位中年喪偶女性與身體敘事治療的交會 洪瑩慧
    2019 身體敘事治療瑜伽報目睹兒童親子關係重建之敘說探究 洪瑩慧
    2009-08 身體活動不足與慢性疾病之關連性及潛在分子機轉之初探 李鑑芸; 王進華; 王家玄; 蔡宗晏
    2008-06 身體活動和老人憂鬱症 李麗晶 ;  卓俊伶
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