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最后更新时间: 2024-08-24 22:14

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	維高斯基心理歷史分析
	Vygotsky 對研究概念發展的啟示
	豈只是自言自語而已：維高斯基與皮亞傑關於「自語」的對話
	發展與學習之間的關係一皮亞傑與維高斯基的對話
	從社會互動看皮亞傑與維高斯基的理論及其對幼教之敔示
	皮亞傑對心靈與人格理論的貢獻
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	皮亞傑的理論、行為主義，和教育中的其他理論
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	以皮亞傑建構主義為根基的幼兒教育

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日期	题名	作者
1988-02	開放教育的真諦	楊璦如
1988-02	開放教育的目的一培養一個自我成長的人	彭碧蓮
1988-02	為孩子慎擇學校	林鳳仙
1988-02	學校一一個民主與自治的學習場所	鄭秋蓮
1988-02	孩子們的課程	陳秀美; 黃千芝; 王綿緣
1988-02	讓孩子自由而適性的發展	閻正宜
1986-05	幼兒的數、量、空間教育	吳貞祥
1986-05	剪貼與創造思考	許信雄
1986-05	從線畫看幼兒發展	蘇振明
1986-05	幼兒繪畫的創造思考教材教法	林建平
1986-05	幼兒社會學習遊戲化教學舉隅	莊貞銀
1986-05	幼兒音樂教學之探討	黃意舒
1986-05	讓幼兒快樂地學習	劉穎
1986-05	從嬰幼兒發展特性教養重點	張正芬
1986-05	如何設計幼兒學習活動	陳娟娟
1986-05	從課程設計談幼兒教材教法與教學單元活動設計	魏惠貞
1985-08	幼兒的語言教育	吳貞祥
1985-08	幼稚園教師的基本素養	劉緬懷譯
1985-08	創造性的自我表達	呂瑞桃譯
1985-08	電視與兒童	廖鳳瑞
1985-08	幼兒期的育樂課程	林美吟譯
1985-08	如何幫助幼兒認識地圖	劉緬懷譯
1985-08	塗鴉期幼兒繪畫指導	許信雄
1985-08	有趣的韻律節奏教學	彭麗玉
1985-08	托兒所的保育人員-教學團中最年輕的成員	盧美貴譯
1985-08	兒歌的研究	陳正治
1985-05	幼兒遊戲與學習	孫沛德
1985-05	加強研究與實驗	錢卓升
1985-05	談幼兒該不該學習寫字和注音符號	陳青青
1985-05	對我國學前教育的幾點淺見	朱菊貽
1985-05	談談幼稚教育上的實際問題	余柏玉
1985-05	突破傳統教育中不正確的觀念	蘇愛秋
1985-05	如何培養幼兒的自信心學前兒童的數學遊戲	平井信義; 林碧楨譯
1985-05	學前兒童的數學遊戲	劉緬懷譯
1985-05	幼兒動作發展及運動遊戲的輔導	王富雄
1985-05	幼教天地漫步：母親常說的話	鄒品梅
1985-05	童詩三首	陳子軒
1985-05	被忽略的兒童－給幼兒教育者的建議	呂瑞桃譯
1985-05	從遊戲中學習－介紹四種有趣的學習遊戲	Alice S. Honing; 盧美貴譯
1985-05	美國幼稚園課程的擬訂及調整	薛文光譯
1985-05	由課程目標到實際教學	許碧勳
1985-05	新書介紹：幼兒教育法規彙編評介	蔡祈賢
1985-05	兒歌的研究	陳正治
1985-05	快樂的欣賞遊戲教學	彭麗玉
1985-04	啟迪兒童的智能與創造力	陳榮華
1985-04	創造的教師培育計畫	高敬文
1985-04	添油加醋	張玉成
1985-04	幼兒的創造性發展及其教育	吳貞祥
1985-04	好奇心與創造性	山貞登; 林碧楨譯
1985-04	談學前見童創造力的發展	倪鳴香

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