邻近类别 兒童發展與教育 [0/16] 稚愛 [0/97] 类别统计 近3年内发表的文件:0(0.00%) 含全文笔数:0(0.00%) 最后更新时间: 2024-05-19 07:48 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 維高斯基心理歷史分析 Vygotsky 對研究概念發展的啟示 豈只是自言自語而已：維高斯基與皮亞傑關於「自語」的對話 發展與學習之間的關係一皮亞傑與維高斯基的對話 從社會互動看皮亞傑與維高斯基的理論及其對幼教之敔示 皮亞傑對心靈與人格理論的貢獻 Piaget , s Contributions to The The... 皮亞傑的理論、行為主義，和教育中的其他理論 Piaget-s Theory,Behaviorism,and Oth... 以皮亞傑建構主義為根基的幼兒教育

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日期	题名	作者
1998-06	Basing Eariy Childhood Education on Piaget's Constructivism	Constance Kamii
1998-06	Piaget , s Contributions to The Theory of Mind and Personalityg	Terrance Brown
1998-06	Piaget-s Theory,Behaviorism,and Other Theories in Edtlcation	Constance Kamii
1992-06	Professionalism and the Early Childhood Practitioner	Bernard Spoodek, ED. D.
1992-06	Qualitative research and early childhood education: the interpretive voice	Daniel J. Walsh
1992-06	Selecting Activities in the Arts for Early Childhood Education	Bernard Spoodek, ED. D.
1992-06	Some Imprications of Post 一 Piagetian Perspective for Early Childhood Education	Daniel J. Walsh
1998-06	Vygotsky 對研究概念發展的啟示	游麗卿
1988-02	一個學習障礙兒童的成長過程	李月卿
1991-06	一道環環相扣的親職教育套餐	周玉筍
1995-06	上海印象記	侯天麗
1995-06	上海市教育局系統幼教科研的現狀與前景	李洪曾
1995-06	上海行的一些省思	李連珠
1996-06	了解閱讀歷程：閱讀－心理語言的猜謎遊戲	蔡秋桃
1996-06	人的學習方式：冒險常識的意願及學習環境的相關性	林玫君
1998-06	以皮亞傑建構主義為根基的幼兒教育	周淑惠
1985-04	保羅托倫斯簡介	薛文光譯
1988-02	個別化的教學	盧美貴
1988-02	「健康」園地快樂谷	吳文道
1985-08	兒歌的研究	陳正治
1985-05	兒歌的研究	陳正治
1992-06	兒童氣質類型與行為輔導	鄒國蘇
1992-06	兒童語言障礙的輔導	葉芳美
1996-06	兒童閱讀與書寫能力的發展	李駱遜
1996-06	全語言教室實務	林千惠
1996-06	全語言教師的角色	任秀媚
1996-06	全語言的「全」，全在哪裡	幸曼玲
1996-06	全語言的「全」，全在哪裡	李連珠
1996-06	全語言的閱讀課程	洪月女
1986-05	剪貼與創造思考	許信雄
1985-04	創造性教學的師資條件	盧美貴
1985-08	創造性的自我表達	呂瑞桃譯
1985-04	創造性與智力	魏惠貞
1985-04	創造的教師培育計畫	高敬文
1985-05	加強研究與實驗	錢卓升
1991-06	加拿大親職教育方案的實務研討一運用視聽記錄引導父母觀察幼兒	Dr. Glen Dixon; 湯梅英譯
1985-04	即興律動遊戲	彭麗玉
1995-06	台灣幼充之讀寫概念發展	李連珠
1995-06	合理安排幼兒一日體育活動量研究	孫永強; 楊期正
1988-02	啟發教學與開放教育	邱志鵬
1985-04	啟迪兒童的智能與創造力	陳榮華
1985-08	塗鴉期幼兒繪畫指導	許信雄
1991-06	天下的媽媽都是一樣的？一從我的德國經驗出發	侯天麗
1985-04	好奇心與創造性	山貞登; 林碧楨譯
1996-06	如何在小學教室中結合兒童與文學活動	林玫君; 呂翠夏; 林慧芬
1985-05	如何培養幼兒的自信心學前兒童的數學遊戲	平井信義; 林碧楨譯
1988-02	如何幫助幼兒做好閱讀的準備	陳青青
1985-08	如何幫助幼兒認識地圖	劉緬懷譯
1988-02	如何經由對話了解特殊幼兒一般發展過程	薛文光
1985-04	如何衡量創造力	薛文光譯

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