校本教學輔導模式之建構-以臺北市教學輔導教師制度為例

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题名:	校本教學輔導模式之建構-以臺北市教學輔導教師制度為例
作者:	丁一顧;張德銳
贡献者:	臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
日期:	2007
上传时间:	2013-12-11 14:42:28 (UTC+8)
關聯:	「優化課堂教學：教師發展、夥伴協作與專業學習社群」兩岸四地教學理論研討會，香港中文大學教育學院主辦，2007-05-25
显示于类别:	[教育行政與評鑑研究所] 會議論文

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